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20xx年小學(xué)三年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文(精選5篇)-資料下載頁(yè)

2024-12-05 22:22本頁(yè)面
  

【正文】 育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成?! 〉掠ぷ鞯囊?guī)范性和可操作性。加大德育工作的考核力度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式,對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,從未得過(guò)”文明之星”,的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育?! ⌒W(xué)三年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃5  基本情況:  行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡不大,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。  學(xué)習(xí)情況:  大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。  品德情況:  學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想?! 〉掠ぷ骺偰繕?biāo)  在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于教學(xué)中,于教師的一言一行中。  班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。  進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全班學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。  繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平?! 〖訌?qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)?! 〗逃齼?nèi)容及措施: ?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育:  明確學(xué)生守則,日常規(guī)范,做到人人知曉?! ∮脤?duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化?! 。ǘ┲黝}教育活動(dòng):  愛國(guó)主義專題教育?! ∶吭轮辽偻扑]1本愛國(guó)主義書籍?! ¢_展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽?! 。ㄈ┘偃展ぷ鳎骸 〗M織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。  協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)?! 。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作:  做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系?! ±眉议L(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地?! ∫龑?dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。 ?。ㄎ澹┬睦斫】到逃骸 ≌_引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,深入與學(xué)生談心?! ”救艘W(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記?! 。┙處煹淖晕乙螅骸 槿藥煴恚瑖?yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣?! ⊥ㄟ^(guò)工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)?! ∽詫W(xué)教育理論摘記,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?!?020年小學(xué)三年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文(精選5篇)
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