20xx小學(xué)教師個人工作計劃1100字-資料下載頁
2024-12-05 22:18本頁面
【正文】 ，以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過語文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生受到愛國愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會環(huán)保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等教育，為培養(yǎng)具有民族意識、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)生分析 本班共有學(xué)生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴守校紀校規(guī)、熱心班級工作。有少部分學(xué)生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力。但也有一部分學(xué)生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學(xué)期要繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，進一步加強對中下生的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，注意拓展學(xué)生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)以致用?！ ∪⒔滩姆治觥 ?nèi)容 共分為八個單元包括有妙趣橫生的兒童生活、細致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有積累與運用，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點擊成語、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細作百花園、自主閱讀園地。 特點 (1)選文首先注重貼近兒童的經(jīng)驗世界，重視兒童的審美體驗?！ ?2)積累與運用注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學(xué)生的綜合能力?！ ?3)教材輻射面擴大，涵蓋古今，涉獵全新的知識領(lǐng)域?！ ?4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句。另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維以及表達能力?！ ?5)重視學(xué)生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標 基礎(chǔ)知識 掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，會查字典，學(xué)過的詞語能正確理解、歸類、應(yīng)用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換?！ ￠喿x理解 能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀文章要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣。在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、句子意思，懂得修辭手法的辨認和應(yīng)用，能體會作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達方法。通過閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和邏輯思維，教會學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。 口語交際及實踐能力 打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學(xué)生說話的邏輯性、知識性。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力?！ ∽魑姆矫妗 W(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的習(xí)慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用?！ ∥?、教學(xué)措施 結(jié)合教材及學(xué)生特點，繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個學(xué)生的進步?！ 〖訌娎首x的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情?！ ∽⒅卣n外閱讀，全面提高學(xué)生的語言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽?！ 〗虒W(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念，鼓勵學(xué)生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)?！ ”M可能帶學(xué)生走向生活，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。2020小學(xué)教師個人工作計劃1100字
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1