20xx測控專業(yè)實習(xí)報告-資料下載頁
2024-12-05 22:14本頁面
【正文】 校正 計算器的焊接制作 (1)涂上焊錫膏， (2)貼片 將涂好焊錫膏的芯片放入自動貼片機自動貼片 (3)回流焊 1)、焊前準(zhǔn)備：應(yīng)提前15~30分鐘開啟設(shè)備，打開“電源”開關(guān)，使再流焊機在工作時內(nèi)部五個溫區(qū)的溫度能達(dá)到所需的要求，對于：“Ⅰ溫區(qū)”、“Ⅱ溫區(qū)”、“Ⅲ溫區(qū)”、“Ⅳ溫區(qū)”的溫度分別設(shè)定為180177。5℃、200177。5℃、220177。5℃、240177。5℃，220177。5℃察溫升情況是否正?！ ?)、177。 3)、固化過程：再流焊接機預(yù)熱結(jié)束后，當(dāng)溫區(qū)溫度達(dá)到規(guī)定要求時，調(diào)節(jié)“輸送”旋鈕，選擇合適的速度，將一定數(shù)量的印制板輕放在再流焊接機輸送帶上進(jìn)行固化。在正常的固化過程中其速度為一定值，具體數(shù)值根據(jù)不同的線路板設(shè)定。 4)、“檢查貼片元件正確無誤后放在焊料機的進(jìn)料口。在出口處用專用鑷子將線路板放在平板上，待冷卻固化后用放大鏡檢查有無元件虛焊、漏焊、錯位現(xiàn)象，檢驗合格后放入周轉(zhuǎn)箱流入下道工序，不合格放入待處理箱待修 5)、檢測結(jié)束后，應(yīng)將印制板整齊排放于周轉(zhuǎn)盒內(nèi)，以便下道工序使用?！ 『附訖z驗 (1)檢查主板焊接的正確性： 1)所焊器件有無錯焊、漏焊現(xiàn)象?！ ?)芯片的焊接方向、有極性器件的極性是否焊錯。 (2)檢查主板的焊接質(zhì)量： 1)焊點有無漏焊、虛焊現(xiàn)象?！ ?)焊點有無橋連、拉尖、錫球現(xiàn)象?！ ?)焊點是否光滑、飽滿。 如有以上質(zhì)量問題應(yīng)做適當(dāng)?shù)男蘩?，使之符合?guī)定的要求?！ ?3)主板清洗：修理，補焊器件及用無水乙醇及時清洗干凈，保持版面清潔。 (三)、車間實習(xí) 參觀完公司先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備之后，工作人員安排我們穿上工作服開始真正的動手操作!我被分配到安裝組。我的任務(wù)是在前面一位員工把焊接引線剝線以后，我將焊接引線繞在一起，然后把它焊在一起?！ ‰m然是很簡單的工作，但仍然要求我們仔細(xì)認(rèn)真，本著博大“產(chǎn)品體現(xiàn)人品、人品決定產(chǎn)品”的宗旨，認(rèn)真完成我們的工作!裝配過程中很多東西我們沒有接觸過，都會積極地向工作人員詢問，我的工作還比較得心應(yīng)手，因為在這之前我們參加了一次金工實習(xí)，對于焊接有過一定的練習(xí)! 八、實習(xí)感悟 通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了熱量表的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程。使用的主要工裝設(shè)備。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料。生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對傳感器的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)?！ ≡谶@次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。 通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了自動控制儀表制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念?！ ⊥ㄟ^參觀中國博大儀表集團(tuán)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。在學(xué)?？倢ψ约核鶎W(xué)的知識持懷疑的態(tài)度，就這么基礎(chǔ)的知識能帶來那么大的效果，能為企業(yè)省去大部分的人力資源，在這次實習(xí)的過程中也學(xué)到了不少平時在課本上學(xué)不了的知識、常識，真的是“讀萬卷書不如行千里路”?！ 嶋H生產(chǎn)中用到的知識有的是我們在課堂是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，有的是我在實習(xí)中才了解到并查閱資料進(jìn)行研究的。控制理論、傳感器技術(shù)、數(shù)電、模電、計算機控制技術(shù)等方面的知識都融入其中，當(dāng)然還有作為工具使用的計算機程序語言。在實習(xí)中基本明確了這些所學(xué)的知識的應(yīng)用方式及應(yīng)用角度，控制理論當(dāng)然要用在控制核心中，而控制理論的實現(xiàn)則必須要以計算機程序語言來實現(xiàn)。同時又涉及到數(shù)據(jù)的采集以及控制信號的輸出，看似簡單的一個工程將我們所學(xué)的知識全都串聯(lián)起來了。在這有限的時間里，我不僅了解到了我所學(xué)的知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程，還了解了一些企業(yè)的管理運作模式。我們控制類專業(yè)不僅可以控制機器的正常運作，同樣還可以控制人和企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)?！ ∩a(chǎn)實習(xí)讓我更貼近技術(shù)工人的生活,增長了更多的專業(yè)知識,認(rèn)識到了自己的長處與不足。通過這次的生產(chǎn)實習(xí)，讓我明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多。我們很快就要畢業(yè)了，步入工作崗位后就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思。只有勤奮自勉，才有所收獲，才是這次實習(xí)的真正目的。
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