白云幼兒園中班說課稿-資料下載頁
2025-11-25 22:42本頁面
【正文】 句。這樣的設計自然合理，進而引出整首詩。 （2）朗誦詩歌 采用詩歌的卡圖在幼兒產(chǎn)生視覺形象再隨輕柔的音樂朗誦一遍。 要求幼兒作出相應的表演動作和運用豐富的感情語調來朗誦詩歌。 目的都是加深幼兒對詩歌的印象。 創(chuàng)編詩歌。 （1）拓展經(jīng)驗，鼓勵幼兒學習創(chuàng)編詩歌。 啟發(fā)幼兒想一想：白云還像什么？ （2）幼兒結合動作來朗誦詩歌。 （3）最后分享詩歌內容，讓幼兒進一步體驗創(chuàng)作的樂趣。 五、活動延伸 （1）讓小朋友畫出”心目中的白云“。 （2）根據(jù)白云配樂朗誦進行情景表演。
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