白云幼兒園中班說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:42本頁面
【正文】 句。這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出整首詩。 （2）朗誦詩歌 采用詩歌的卡圖在幼兒產(chǎn)生視覺形象再隨輕柔的音樂朗誦一遍。 要求幼兒作出相應(yīng)的表演動(dòng)作和運(yùn)用豐富的感情語調(diào)來朗誦詩歌。 目的都是加深幼兒對詩歌的印象。 創(chuàng)編詩歌。 （1）拓展經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。 啟發(fā)幼兒想一想：白云還像什么？ （2）幼兒結(jié)合動(dòng)作來朗誦詩歌。 （3）最后分享詩歌內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 五、活動(dòng)延伸 （1）讓小朋友畫出”心目中的白云“。 （2）根據(jù)白云配樂朗誦進(jìn)行情景表演。
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