【正文】 衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣，交往能力良好，具備解決小問題的能力?！　∥野嘤變杭议L由于自身素質(zhì)的不同，總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。從上一學期的家長工作來看，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解，多數(shù)家長也愿意配合和支持?！　《⒈緦W期教育教學的主要目標　　健康：　　培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，初步形成良好的學習習慣。　　初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)?！　×私庥嘘P(guān)預防齲齒及換牙的知識，注意用眼衛(wèi)生?！　?1)在生活中，引導幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。　　(2)鼓勵幼兒主動選擇各種美術(shù)活動，參加活動有始有終。鼓勵幼兒評價自己和同伴的作品。　　(3)引導幼兒欣賞繪畫作品、工藝品、茶具、服飾，鼓勵幼兒用語言、動作、表情表達自己的感受和想象?！　?4)幼兒嘗試運用色彩語言表現(xiàn)人物的情緒特征，鼓勵幼兒運用不同的方法表現(xiàn)自己的經(jīng)驗和想象?！　?5)引導幼兒會利用多種繪畫工具和材料，掌握正確使用它們的方法，鞏固正確的握筆姿勢和作畫姿勢，保持桌面工具材料的秩序?！　∪⒔】殿I(lǐng)域教育的內(nèi)容　　(1)洗手、刷牙的正確方法及主動性，養(yǎng)成穿、脫、整理的良好習慣，學會正確使用手帕或紙巾，坐、站、行、睡姿勢要正確?！　?2)幼兒情緒愉快，愿意獨立進餐，并能按時進餐，保持清潔，養(yǎng)成良好的進餐習慣。能辨別一些常見的食物，主動引水，少吃零食，平衡膳食?！　?3)了解換牙、保護牙齒的基本常識?！　○B(yǎng)成良好的用眼習慣，講究用眼衛(wèi)生?！　?4)對探索生命現(xiàn)象感興趣。　　(5)了解日常生活中的安全常識和規(guī)則，過馬路、乘坐交通工具能注意安全。　　四、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容　　(1)創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人進行交談，體驗語言交流的樂趣。　　(2)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力?！　?3)鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，常識說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言的表達能力和思維能力?！　?4)體驗兒歌的詼諧、散文的優(yōu)美，體驗作品中的情感，如接納同伴、成就感、對大自然的熱愛?！　?5)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。　　五、社會領(lǐng)域教育的內(nèi)容　　(1)為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心?！　?2)充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　　(3)適當向幼兒介紹我國各民族的文化，使其感知人類文化的變化和發(fā)展性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度?！　?4)了解社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國，并對周圍的世界感興趣，渴望了解社會?！　?5)培養(yǎng)良好的學習習慣、基本的計劃能力、學習的堅持性，為幼兒入小學做準備?！　×?、教育的基本途徑與措施　　(一)、教育教學活動　　教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，對于有進步的幼兒教師應(yīng)即使表揚鼓勵。　　創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自我展示的空間，如：大帶小活動、小舞臺等?！　∮變耗苤鲃犹剿?，通過擺弄、操作具體實物材料發(fā)現(xiàn)和學習，獲得科學知識和技能?！　⊥ㄟ^游戲形式欣賞文學作品，用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛，增強幼兒對文學作品所表達主題的理解?！　⊥ㄟ^真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感?！　?二)、游戲　　教師重點指導由活動所延伸的區(qū)角活動內(nèi)容?！　⊥斗胚m宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。　　通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學習的主動性?！　±^續(xù)要求幼兒在游戲中遵守規(guī)則，能與同伴積極交往，友好地玩，并能獨自專心地玩。能主動參加各種游戲活動，能大膽發(fā)表自己的意見，并能聽取他人的意見。　　尊重和學習別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)?！　?三)、日?；顒印　≡谌粘Ｉ钪?，教師應(yīng)當多表揚敢于提問的幼兒?！　∫宰陨矸e極的態(tài)度來回答幼兒的提問?！　《嗬蒙⒉健⒆匀唤堑淖饔?，引導幼兒多觀察周圍環(huán)境的變化?！　」膭钣變河^察后提問。　　(四)、家長合作　　召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。　　創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，向家長推薦教兒經(jīng)驗文章及幼兒保健知識，每周及時更換欄目內(nèi)容?！　±糜變簛?、離園的接待時間，以尊重、平等的方式與個別家長進行交流?！　∵M行家長開放日活動，讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況?！　“l(fā)至家長的一封信，向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題。　　(五)、班級環(huán)境和社區(qū)環(huán)境　　樹立本班的明星寶寶形象，讓幼兒爭做明星寶寶?！　「鶕?jù)教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻，展示區(qū)等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段?！　?chuàng)設(shè)寬松平等、自由的環(huán)境，鼓勵幼兒在集體中主動參與活動承擔任務(wù)?！　〗處熞宰陨順酚^、開朗、充滿自信的態(tài)度，為幼兒樹立榜樣、潛移默化的培養(yǎng)孩子健康的性格?！　∽層變鹤叱鼋淌易哌M社區(qū)，觀察家鄉(xiāng)的變化。班主任工作計劃模板格式