班主任個人的教學管理工作計劃-資料下載頁
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。 4，多總結。 對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。 捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言， 言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。
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