滬教版二年級上冊小冰熊優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2024-12-04 22:34本頁面
【正文】 點:了解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文并進行圈劃，讀好熊媽媽阻止小熊的話。知道冰受熱會融化，棉被等能隔熱、保溫的道理。激發(fā)學(xué)生的求知欲望。如何落實這個重點，解決這個難點呢？首先，通過引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀，體會小熊對小冰熊的喜愛之情。并且知道正是由于小熊的喜愛，造成了小冰熊的融化。引出“熊媽媽是怎么照顧小冰熊”這個問題，通過讀讀圈圈劃劃，理解冰受熱會融化，棉被等能隔熱、保溫的道理。其次，要抓住課文中的語言材料反復(fù)讀，在讀中感悟和體會。要采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生喜歡讀，愿意讀，讀出味道來，讀出感受來。而最后一個想象說話，這既是對學(xué)生口頭表達能力的訓(xùn)練，又是對一節(jié)課學(xué)習(xí)效果的檢查?？紤]到學(xué)生的實際情況，因此，給了一點提示，降低了難度，為一些中等及其以下的同學(xué)提供了“扶手”，而優(yōu)等生同樣也有發(fā)揮的余地。
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