教師期末復(fù)習(xí)迎考備考計劃-資料下載頁
2024-12-04 22:21本頁面
【正文】 符號 1月6日1月8日 閱讀 1月11日1月15日 寫作 1月 2日 綜合復(fù)習(xí)教師期末復(fù)習(xí)迎考備考計劃篇二 按照正常的進(jìn)度，現(xiàn)在這個階段，大部分的學(xué)生都已經(jīng)在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)了。對于高一的學(xué)生來說，高中地理復(fù)習(xí)可不是一個簡單的事情?！ ∫弧卧獜?fù)習(xí) 有計劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)依據(jù)下列的原則與方法： 深化、細(xì)化知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段，逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求，深化、細(xì)化各知識點(diǎn)，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實(shí)理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免夾生飯，留下后患?！ ≈v練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，現(xiàn)在復(fù)習(xí)避免將課上成新課，構(gòu)建知識體系。充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能?？荚嚕粌H僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識、新技能的時候。要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。
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