幼兒園英語教學設計-資料下載頁
2024-12-04 22:11本頁面
【正文】 ) 教師設計情境，幫助幼兒理解Showmeyour(book).Hereitis的含義?！ ≌埬秤變耗弥槐緯?，老師伸出雙手同時說Showmeyour(book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Hereitis。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。 引導幼兒類推，理解并學說Showmeyour(book，bag，cup，hankie).Hereitis?！ game游戲：盲人摸象 請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book，bag，cup，hankie的實物放在地上，老師說：“Showmeyour(book)，”幼兒就摸取該物并說“Hereitis。”摸不對的就換另一名幼兒玩。 三、結束部分 Song：《showme》幼兒跟唱歌曲?！ ∷?、活動評價： 教學方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語?！ ≌麄€活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點?！居變簣@英語教學設計】
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