幼兒園教師20xx年園本培訓工作計劃-資料下載頁
2025-11-25 22:09本頁面
【正文】 五、園本研修的內容、對象、形式： 幼兒園是幼兒教師綜合素質培訓的主陣地，每名教師要在幼兒園的計劃和組織下，結合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃，進行自學和集中培訓，通過反思和專題研究，促進教教育觀念的轉變與教育教學能力的提高?！ ?一) 研修形式：堅持以園本研修為主，以自培自練為輔，交流研討，教育教學活動等形式。以教師自學反思交流的模式進行研訓，從而達到提升教師綜合素質的目的。保證學習效果。在研修中，要把培訓內容與教師師德、業(yè)務結合起來，教師的教育思想、教育信念結合起來，幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價值觀，把教師必須終身學習并不斷的培養(yǎng)自己作為教師的主要責任。把提高教育教學質量的策略與方法同教學結合起來。每位教師要結合自己的教學實踐查找問題，用先進的教育理論及先進教學經(jīng)驗指導自己，做到學用結合，及時寫出心得筆記，教育隨感。 (二)研修時間：保證研修時間。20xx年3月一20xx年7月?！ ?三)研修內容： 三月份 開學初期，組織全園教師學習范佩芬老師的《幼兒園教師的師德規(guī)范(一)》，并做好記錄工作?！ ∷脑路荨 〗處熥詫W，對《幼兒教育指導綱要》和《三至六歲兒童學習和發(fā)展指南》進行系統(tǒng)的學習，領會綱要和指南精神 五月份 全園教師進行公開課活動觀摩，跟進教師的活動設計與組織，使教師們積極參與到說課聽評課的環(huán)節(jié)中來，提高教師的專業(yè)素養(yǎng) 六月份 在園內開展《綱要》和《指南》的知識競賽，把《綱要》和《指南》的教育目標深化教師內心?！ ∑咴路荨 〗處熋咳俗珜懸环菅行扌牡皿w會，寫出自己研修感悟。
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