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幼兒園教師20xx年園本培訓工作計劃-資料下載頁

2025-11-25 22:09本頁面
  

【正文】   五、園本研修的內容、對象、形式:  幼兒園是幼兒教師綜合素質培訓的主陣地,每名教師要在幼兒園的計劃和組織下,結合自己的教育教學工作制定個人專業(yè)成長計劃,進行自學和集中培訓,通過反思和專題研究,促進教教育觀念的轉變與教育教學能力的提高?! ?一) 研修形式:堅持以園本研修為主,以自培自練為輔,交流研討,教育教學活動等形式。以教師自學反思交流的模式進行研訓,從而達到提升教師綜合素質的目的。保證學習效果。在研修中,要把培訓內容與教師師德、業(yè)務結合起來,教師的教育思想、教育信念結合起來,幫助教師樹立正確的人生觀、生存觀、價值觀,把教師必須終身學習并不斷的培養(yǎng)自己作為教師的主要責任。把提高教育教學質量的策略與方法同教學結合起來。每位教師要結合自己的教學實踐查找問題,用先進的教育理論及先進教學經(jīng)驗指導自己,做到學用結合,及時寫出心得筆記,教育隨感。  (二)研修時間:保證研修時間。20xx年3月一20xx年7月?! ?三)研修內容:  三月份  開學初期,組織全園教師學習范佩芬老師的《幼兒園教師的師德規(guī)范(一)》,并做好記錄工作?! ∷脑路荨 〗處熥詫W,對《幼兒教育指導綱要》和《三至六歲兒童學習和發(fā)展指南》進行系統(tǒng)的學習,領會綱要和指南精神  五月份  全園教師進行公開課活動觀摩,跟進教師的活動設計與組織,使教師們積極參與到說課聽評課的環(huán)節(jié)中來,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)  六月份  在園內開展《綱要》和《指南》的知識競賽,把《綱要》和《指南》的教育目標深化教師內心?! ∑咴路荨 〗處熋咳俗珜懸环菅行扌牡皿w會,寫出自己研修感悟。
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