幼兒園大班體育過橋摘水果教案-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋? (2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大?！ ∮變涸俅芜^橋 (1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等) (2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。 幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語言導(dǎo)入： 這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。 (1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢? (2)幼兒利用各種材料自己搭橋 (3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整) 游戲：過橋摘水果 每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋?！ ∪?、放松活動(dòng)，我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束?！ 净顒?dòng)反思】 在教學(xué)活動(dòng)中，教師能夠做好示范，講明活動(dòng)的要點(diǎn)，教材準(zhǔn)備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時(shí)，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展，達(dá)到了教學(xué)目的。但是，水果卡片紙張?zhí)?，幼兒摘時(shí)有點(diǎn)難度，以后加以注意。s(“content_relate”)?！居變簣@大班體育《過橋摘水果》教案】相關(guān)文章：《過橋摘水果》《水果運(yùn)輸員》含反思5.《蘭蘭過橋》教案6.《蘭蘭過橋》教案示例《小猴摘桃》－分水果
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