幼兒園健康教育工作計(jì)劃范文4篇-資料下載頁
2025-11-25 22:06本頁面
【正文】 戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。 經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下計(jì)劃： 一、總目標(biāo)： 會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20”30米距離內(nèi)快跑，在200”300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。 跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。 能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5”10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。 喜歡投擲。會(huì)兩人相距2”4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。 能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。 二、 具體措施： 動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。 見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范? 情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。 三、 逐月目標(biāo)： 9月、10月： 幫助幼兒了解安全使用電器。 懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。 初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。 讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識(shí)。 發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 進(jìn)行球的各種玩法。 11月： 激發(fā)幼兒探索人體的興趣。 讓幼兒初步了解大腦的主要功能。 讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。 學(xué)習(xí)助跑跨跳。 練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。 12月： 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。 幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。 練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 1月： 學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。 練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。 繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。
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