師德師風(fēng)演講稿：用良好的師德-托起明天的太陽(yáng)-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:04本頁(yè)面
【正文】 得其解的教育難題都會(huì)找到答案。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的新的學(xué)生觀和人才觀，讓班級(jí)工作從過(guò)去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，不再站在學(xué)生的對(duì)立面進(jìn)行訓(xùn)教，而是做學(xué)生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的說(shuō)教，而是體貼入微的關(guān)懷和真誠(chéng)的教誨。如果教師能夠深入學(xué)生的內(nèi)心世界，那么各項(xiàng)工作一定會(huì)迎刃而解，水到渠成的。教師職業(yè)道德要求教師作為一個(gè)教育工作者，首先應(yīng)該要對(duì)學(xué)生具有愛(ài)心。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，他也許會(huì)在教育生涯中獲得成功，但他絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)好老師。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成”傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)。
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