小學(xué)一年級科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃范文-資料下載頁
2024-12-04 04:55本頁面
【正文】 ； 潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理； 積極收集、準(zhǔn)備各類探究活動材料提供有結(jié)構(gòu)材料；發(fā)展學(xué)生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動； 張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的多元智能，注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長的培養(yǎng)。 五、教學(xué)評價(jià)方案 課堂即時(shí)評價(jià)：是指在課堂教育教學(xué)過程中，教師針對學(xué)生的語言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出及時(shí)的價(jià)值判斷。 教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學(xué)實(shí)踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進(jìn)行判斷與思考。 五、日程安排 三月份 制定課題組計(jì)劃。 制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。 四月份 收集相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn)，互相聽課，進(jìn)行一次學(xué)生知識檢測。 五月份 進(jìn)行一次學(xué)生知識檢測。 六月份 歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。 做好期末復(fù)習(xí)工作。 撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
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