學期科組的工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-04 02:51本頁面
【正文】 果，也注重過程，并使自我評價、學生相互評價、教師評價相結(jié)合，評價內(nèi)容也從多個角度進行。如： （1）學生的自評與互評內(nèi)容包括——感興趣程度、創(chuàng)意、美觀； （2）教師的評價內(nèi)容包括——小組合作狀況、實施過程的興趣與投入、制作思維條理、實用性、美觀與創(chuàng)意等方面。 教師積極充分去挖掘?qū)W生蘊藏于自身的創(chuàng)造潛能，就能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，使學生思維活躍豐富起來，激勵學生學習美術(shù)的自信心和欲望。讓學生用自己獨特的藝術(shù)語言去表現(xiàn)他們在美術(shù)繪畫中的個性創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。 8．以各種生動有趣的教學手段，運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)進行教學活動。計算機輔助教學能刺激人的視覺和聽覺，能有效地喚起人的興趣、情緒和思維。課堂教學中，我們科組老師不但能借助計算機教學演示和美術(shù)欣賞，而且利用學校網(wǎng)絡(luò)室讓學生自己利用動手*作和設(shè)計，自己在網(wǎng)絡(luò)中找尋學習資料。如：六年級的學習中，我們結(jié)合教材內(nèi)容進行了《標志設(shè)計》、《郵票設(shè)計》等內(nèi)容課題實驗。學生作業(yè)在電腦上完成，降低了作業(yè)的難度，也使學生的主動性得以提高。 9．開展形式生動多樣的校園美術(shù)活動，展示學生才華，活躍校園美術(shù)文化。第二課堂的開展是對課堂常規(guī)教學的延伸補充與提高。我們科組在第二課堂教學中增設(shè)具有學校特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的油畫、剪紙、印染與彩繪和陶藝學習等課程，并在學校藝術(shù)長廊進行展示，使學生能有效地學習知識、發(fā)展身心。其中彩繪衣服在校慶五十周年慶?；顒拥恼故局校@得來賓的好評，學生拿著自己動手完成的彩繪衣服，倍感自豪。 “我做合格小公民”征畫活動小學組優(yōu)秀獎2名；ネ瓿尚Ｊ氛估賴納杓樸脛譜鰨華ネ瓿墑笛檠校的校徽設(shè)計工作；斡朧薪逃局站美術(shù)部分(美術(shù)教與學)的版塊設(shè)計和資料上傳；ネ瓿裳期常規(guī)標語與校慶期間宣傳標語以及其它標語的制作；ス膊斡肭獎ㄐ傳（本科組和其它）制作12人次；ネ瓿裳校各辦公室“科組、級組之窗”的框架邊條制作。 四、科組活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計ス開課情況：學區(qū)級1節(jié)（林登霓），教學小分隊1節(jié)，十三周公開周1節(jié)；ヌ課情況：共聽課81節(jié)，平均每人27節(jié)；ケ縛吻榭觶夯裼3人；獲獎情況：教師1人，學生2人。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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