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學(xué)前班數(shù)學(xué)說課稿范文(精選6篇)-資料下載頁

2024-12-04 02:42本頁面
  

【正文】 (三)基本部分  在活動中我避免了“一言談”和“自問自答”,注重幼兒主動的觀察,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,主動求知。  1.讓幼兒觀察鐘面,指導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察?! 〗處熖釂枴翱?,鐘面上有什么?”“鐘面上有多少數(shù)字?”“這鐘面上有多少數(shù)字?”“這12個數(shù)字是怎么排的?”“這兩根針一樣長嗎?”等?! ?.認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn),了解時針和分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系  在本環(huán)節(jié)中,我先出示了紅、黃、綠三只鐘,提出了一個開放性的問題,“你發(fā)現(xiàn)這三只鐘有什么秘密?”讓幼兒觀察,比較,最后得出分針指向12,從而總結(jié)出分針指向12,時針指向幾就是幾點(diǎn)。緊接著又出示了幾只動物鐘,讓幼兒說說幾點(diǎn)鐘,使幼兒所學(xué)知識馬上得以鞏固,而且通過實(shí)物投影放動物鐘,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。接著通過教師的操作演示,幼兒的細(xì)心主動觀察,了解分針與時針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。由于這是本次活動的難點(diǎn),所以我在最后不進(jìn)行操作演示,讓幼兒想一想,2點(diǎn)到3點(diǎn)分針時針是怎么變化的,得出分針走一圈,時針走一格。接著我又以相同的方式認(rèn)識了半點(diǎn)及半點(diǎn)時分針時針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系?! ?.看圖撥時間  以小兔的口吻提出請幼兒看幾張照片,一下子把幼兒的注意力吸引住了,運(yùn)用幼兒較熟悉的一日活動的作息時間,使幼兒對學(xué)習(xí)活動較感興趣及易于理解,通過操作活動,使幼兒對所學(xué)知識有了進(jìn)一步的鞏固,請幼兒講講自己是幾點(diǎn)睡覺的,讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,使活動滲入了常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。 ?。ㄋ模┙Y(jié)束部分:評聰明娃娃  在每組中評出一個聰明娃娃,再到戶外跳舞祝賀他們,活動在愉快的氛圍中結(jié)束了?! ×顒友由臁 ?.教師或家長可向幼兒叫介紹多種鐘、表及國內(nèi)外有關(guān)鐘表趣聞,豐富幼兒的知識?! ?.在日常生活或游戲中,教師有意識的引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表達(dá)時間的詞匯:如游戲時間,5點(diǎn)種到了,下班了……  3.教室可設(shè)置時鐘,以及請家長配合提醒幼兒按作息時間活動,如:起床、進(jìn)餐等,幫助幼兒建立初步的時間概念?! W(xué)前班數(shù)學(xué)說課稿6  教學(xué)目標(biāo):  通過幼兒自主探索學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們觀察、思維、運(yùn)算能力。  學(xué)會根據(jù)兩個骰面上的點(diǎn)數(shù)說出相應(yīng)的答數(shù),并會一一對應(yīng)擺放棋子?! “l(fā)展分析問題的能力,通過游戲活動使孩子認(rèn)識到數(shù)與棋類的關(guān)系?! ⊥ㄟ^幼兒操作、探索、親自嘗試,提到孩子們競爭意識。  教學(xué)準(zhǔn)備:  大骰子兩個、五角星若干、各類游戲棋若干、小骰子若干。  教學(xué)過程:  一、看骰子?! ⌒∨笥芽匆幌吕蠋熓种心玫氖鞘裁礀|西?(小骰子)你在哪見過?  我們一起來看看骰子有幾個面組成?每個面上的圓點(diǎn)都一樣嗎?(每人一個)  二、玩骰子?! ±蠋熌贸鲆粋€大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點(diǎn)?是怎么看的?(看骰子應(yīng)該看最上面)。  老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是幾點(diǎn)?(是把兩個骰面上的圓點(diǎn)和在一起數(shù)出來)。  老師示范寫出合成式,并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。4+5=9  了解合成式的概念,請一個小朋友來像老師一樣擲骰子,二位小朋友上來書寫合成式,大家檢查他寫的是否正確,正確的話就獎勵一顆五角星。  自由組合,分四組合作擲骰子和記錄合成式,教師巡回指導(dǎo)。完成后,交是把它貼在黑板上讓全體孩子們檢查書寫是否正確。并用五角星做以鼓勵?! ∪?、玩棋子。  今天,我們學(xué)會了兩個骰子來算數(shù),本領(lǐng)真大,每組還獲得了五角星,為小組爭光,現(xiàn)在我們大家是使用這種特殊的方法來玩棋子好嗎?  想想用這種特殊方法玩棋子有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?(棋子可以做快些、平時下課時可以多走幾次棋、學(xué)會了算數(shù))?! ≌f說游戲規(guī)則:按先后順序走,合起來是數(shù)字6了就可以多拋一次多玩一次,誰先到終點(diǎn)誰就是贏家,還可以獲得一顆星——  幼兒游戲,合作互相參與,教師給于一定的指導(dǎo)。  結(jié)束?!緦W(xué)前班數(shù)學(xué)說課稿范文(精選6篇)】
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