四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃書-資料下載頁
2024-12-03 23:10本頁面
【正文】 畫簡單的軸對稱圖形，在方格紙上也能把簡單的圖形沿水平或垂直方向進(jìn)行平移的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地認(rèn)識軸對稱圖形的對稱軸，并且學(xué)習(xí)在方格紙上平移和旋轉(zhuǎn)簡單圖形，發(fā)展空間觀念?！ 〗虒W(xué)重點：認(rèn)識軸對稱圖形的特征，認(rèn)識平移與旋轉(zhuǎn)?！ 〗虒W(xué)難點：能在方格紙上把圖形平移和旋轉(zhuǎn)九十度?！ 〗虒W(xué)關(guān)鍵：在操作與活動中加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握，在學(xué)習(xí)的過程中，產(chǎn)生興趣，感受美。 第九單元：本單元的教學(xué)內(nèi)容，主要包括倍數(shù)和因數(shù)，5或3的倍數(shù)的特征，以及偶數(shù)和奇數(shù)、素數(shù)和合數(shù)。 教學(xué)重點：倍數(shù)、因數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)、素數(shù)的意義?！ 〗虒W(xué)難點：在掌握意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行各類判斷，明白每類自然數(shù)的特征。教學(xué)關(guān)鍵：運用分析、比較、歸納、猜想等方法進(jìn)行探索，加強(qiáng)生生交流，感受數(shù)學(xué)、體驗數(shù)學(xué)。 第十單元：本單元主要教學(xué)用計算器探索積的變化規(guī)律和商不變規(guī)律。教學(xué)重點：利用計算器幫助學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律?！ 〗虒W(xué)難點：應(yīng)用規(guī)律學(xué)生被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法筆算的簡便算法。教學(xué)關(guān)鍵：讓學(xué)生自主探索用自己的話歸納和概括所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。第十一單元：本單元進(jìn)一步教學(xué)用畫圖和列表的策略解決問題?！ 〗虒W(xué)重點：讓學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，感受到用畫圖和列表的策略整理信息的必要性，增強(qiáng)運用策略意識，提高運用策略水平?！ 〗虒W(xué)難點：讓學(xué)生在不同的問題情景中運用策略富有個性地解決問題。教學(xué)關(guān)鍵：學(xué)會用畫線段圖和列表方法解決有關(guān)行程計算的實際問題。第十二單元：本單元主要教學(xué)簡單的折線統(tǒng)計圖，并使學(xué)生能根據(jù)實際問題的需要選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)?！ 〗虒W(xué)重點：認(rèn)識統(tǒng)計圖和體會統(tǒng)計圖的作用?！ 〗虒W(xué)難點：根據(jù)實際問題中的數(shù)據(jù)特點選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計統(tǒng)計活動，經(jīng)歷統(tǒng)計過程，增強(qiáng)統(tǒng)計觀念?！ ∪?、教學(xué)措施： 激發(fā)學(xué)生從現(xiàn)實生活中尋找數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合?！ 〔捎弥庇^、生動的教學(xué)手段，發(fā)展學(xué)生空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 增強(qiáng)實際活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題能力?！ 〖訌?qiáng)能力以及良好品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∽⒁庑〗M的互助精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)集體意識?！ 〖訌?qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！ ∷?、課時安排 乘法8課時 升和毫升7課時 三角形7課時 混合運算8課時 平行四邊形和梯形4課時 找規(guī)律4課時 運算律7課時 對稱、平移和旋轉(zhuǎn)6課時 倍數(shù)和因數(shù)9課時 用計算器探索規(guī)律6課時 解決問題的策略5課時 統(tǒng)計7課時 用字母表示數(shù)6課時 整理和復(fù)習(xí)10課時
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