關(guān)于手機的演講稿：變“手機枷鎖”為成長伙伴-資料下載頁
2024-12-03 22:25本頁面
【正文】 信息，創(chuàng)造一個良好的現(xiàn)代化智能學習環(huán)境?！ ≡诩彝シ矫?，父母應有教育意識，主動學習媒介知識，在家庭內(nèi)部樹立規(guī)則意識?？陀^而言，當前家庭對電子媒介的認識要超越兩個誤區(qū)：一是認為媒介教育是學校教育的責任，是教師應該做的，父母可以袖手旁觀；二是過多強調(diào)網(wǎng)絡和電子媒介的負面性，從而導致父母和教師對學生使用新媒介警惕意識較強，學生在使用新媒介中安全意識較高而主動性較弱，對外界信息有一定的排斥與警惕。因此，唯有家校合力，才能融洽青少年與手機的關(guān)系，才能實現(xiàn)電子媒介助力孩子的成長。做好這門功課，對青少年的未來可謂善莫大焉。
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