元宵節(jié)的活動方案20xx-資料下載頁
2024-12-03 22:19本頁面
【正文】 族文化的魅力所在。 活動目的： 通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化?！ ⊥ㄟ^本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神?！ ∽寣W(xué)生獲得情感的體驗?！ 』顒觾?nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗 學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比?！ 』顒咏ㄗh及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動?！ 〉谝浑A段：了解元宵節(jié) 學(xué)生方面：借助學(xué)校的智慧泉，讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們?！ 〗處煼矫妫簩W(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 學(xué)校方面：提供電腦房 第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比 學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎。元宵節(jié)的活動方案201
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