五年級下冊英語教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 we arent. Are they eating the honey? Yes, they are. Is he playing chess? Yes he is. Is she counting insects? No, she isnt. (3)通過朗讀歸類單詞及三個繞口令，掌握字母y及字母組合igh, qu的發(fā)音。 (4)能夠聽懂、理解Lets talk / Read and write 和story time 部分的會話，并進行適當?shù)姆答??！ ⒉呗?、文化等有關目標 (1)通過在課堂上創(chuàng)設的情境，使學生感受一次實地考察的野外旅行，增長有關的課外知識?！ ?2)激發(fā)學生熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)學生仔細觀察的良好習慣?！ ?3) 教育學生要保護益蟲，保護環(huán)境?！ ecycle 2 (1)能夠描述人物和動物正在進行的動作，如：Im doing the dishes. Shes answering the phone. It is flying, They are jumping. They are doing an experiment. (2)能夠用現(xiàn)在進行時的一般疑問句式詢問、作答，如：Is she listening to music? Yes, she is. Are they doing an experiment? No, they arent. (3)能圍繞日常家庭生活、動物園、學生郊游活動等話題用英語簡單進行交流，能較好的運用現(xiàn)在進行時?！ ?4)學唱歌曲I Love Going Hiking?！ ?1)能夠掌握46單元A、B部分Lets learn中的動詞和動詞短語ing形式以及Read and write中粗體句子?！ ?2)理解、認讀Read and match、Read and draw、Read and write等部分的對話?！ ?3)了解Lets chant等部分的內(nèi)容?！ ?4)能夠完成Lets find、Lets play等活動?！ ?、策略、文化等有關目標 (1)情感態(tài)度：培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然、愛護動物的美好情感。 (2)學習策略：注意觀察生活中使用的簡單英語，積極運用所學英語進行表達交流。 七、五年級下冊英語主要措施 ，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?. 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！ ?. 活用教材，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度?！ ?. 注重教學評價，調(diào)動學生學習興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。 5. 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！ ?. 及時、科學地進行教學反思，總結得失，使教學常新。 7. 虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教，努力學習現(xiàn)代教育教學理論，提高自身教育教學技能。 八、學期教學進度及課時安排 結語：以上是小編為你整理的小學英語教學計劃，希望能對您的教學有幫助!五年級下冊英語教學工作計劃
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1