下學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 真浪漫，聰明好動，但由于獨生子女個性都非常強，自制力都很差，但經(jīng)過上半年一學(xué)期的教育，經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓(xùn)練，有了很大進步，本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度，增強孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步懂得教學(xué)常規(guī)，遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)及任務(wù)培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整?！ “l(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。 豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力。 培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力?！ “l(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力?！ B透培養(yǎng)誠實、勇敢，不驕傲自滿等思想教育?！ ∪?、教材分析教材以生動形象的圖畫為主，體裁以散文、詩歌、兒歌、繞口令、故事為主。共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》、《猴子過河》、《狐假虎威》、《小山羊?qū)Σ黄稹罚慌囵B(yǎng)幼兒復(fù)述能力：《打破了碟子》、《巴拉根倉的故事》、《送你一把傘》、《重要電話》；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》、《春天》、《搖籃》、《公園里》；培養(yǎng)幼兒語言組織能力：《看圖說句》、《看圖說動詞》、《擴句練習(xí)》、《對著說》、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。 四、落實教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知、記憶，開展積極地思維和想象，因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ ≈笇?dǎo)幼兒欣賞，促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展，在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展?！ l(fā)幼兒自己提出問題，解決問題。 善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動?！ ≈匾暤掠囵B(yǎng)?！ ∥?、德育滲透在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì)，做錯事要勇于改過，要看到別人的長處，不要驕傲自滿的品質(zhì)，同時激發(fā)幼兒愛學(xué)校愛老師，愛上學(xué)的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。 六、課外活動的安排通過”比一比，看一看”提高幼兒的書寫能力。 通過比”誰是小能手”讓每一名幼兒都參與說話訓(xùn)練?！ ⊥ㄟ^比賽背誦兒歌、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量?！ ?
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