上學(xué)期六年級(jí)語文的教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 ，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進(jìn)。 優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級(jí)的日常管理、課堂中能夠幫助學(xué)困生，以使大家能夠共同進(jìn)步。 努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。 學(xué)困生的優(yōu)化措施： 針對本班學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學(xué)困生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 在課堂教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析，多說幾遍；并在課后對后進(jìn)生的作業(yè)等問題進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)和解答。 課堂時(shí)間里給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，請后進(jìn)生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學(xué)要給予鼓勵(lì)，給他們提供交流的時(shí)間和場地。 六、教學(xué)課時(shí)安排 綜合學(xué)習(xí)一 15課時(shí)左右 綜合學(xué)習(xí)二 15課時(shí)左右 綜合學(xué)習(xí)三 16課時(shí)左右 綜合學(xué)習(xí)四 15課時(shí)左右 綜合學(xué)習(xí)五 14課時(shí)左右 綜合學(xué)習(xí)六 16課時(shí)左右
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1