上學(xué)期六年級語文的教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 ，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進。 優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級的日常管理、課堂中能夠幫助學(xué)困生，以使大家能夠共同進步。 努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強訓(xùn)練強度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。 學(xué)困生的優(yōu)化措施： 針對本班學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學(xué)困生，達到共同進步的目的。 在課堂教學(xué)時，教師應(yīng)對重點內(nèi)容進行詳細分析，多說幾遍；并在課后對后進生的作業(yè)等問題進行及時的輔導(dǎo)和解答。 課堂時間里給予適當?shù)臋C會，請后進生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學(xué)要給予鼓勵，給他們提供交流的時間和場地。 六、教學(xué)課時安排 綜合學(xué)習(xí)一 15課時左右 綜合學(xué)習(xí)二 15課時左右 綜合學(xué)習(xí)三 16課時左右 綜合學(xué)習(xí)四 15課時左右 綜合學(xué)習(xí)五 14課時左右 綜合學(xué)習(xí)六 16課時左右
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