七年級語文培優(yōu)補差工作計劃20xx-資料下載頁
2025-11-24 22:01本頁面
【正文】 語文考試的能力?！ 《?、制定內(nèi)容： 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學習，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓練后進生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說?！ ∪?、主要措施： 課外輔導，利用課余時間。 采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式。 請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習?！ ≌n堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生?！ 筮M生實施多讀多寫措施。對優(yōu)生適當增加讀寫難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。 采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取。在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感?！ 〕浞至私夂筮M生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ ”匾獣r與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題?！ 】傊还苁莾?yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個人，設(shè)法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種教學方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援斔麄?nèi)〉贸煽儠r，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。
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