20xx年學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:19本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛(ài)做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、拼融入了拼音課堂中?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。 學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法，掌握jqx與v相拼的省寫(xiě)規(guī)則及發(fā)音和用法。) 書(shū)寫(xiě)格式要正確規(guī)范?！ 《?、措施與方法 采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片?！ ≈匾曌x寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力?！ ≈匾曊n堂評(píng)價(jià)機(jī)制，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。 關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫(xiě)作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)?！ ?shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門(mén)提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門(mén)課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 一、教學(xué)目標(biāo) 是幼兒會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)110以?xún)?nèi)的數(shù)。 幫助幼兒初步掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減和分解。 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征?！ ≌J(rèn)識(shí)高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以?xún)?nèi)的物體排序。 認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。 學(xué)習(xí)解答簡(jiǎn)短的應(yīng)用題，列出算式并計(jì)算結(jié)果?！ ≌J(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。 學(xué)習(xí)看日歷，知道一個(gè)星期有7天?！ ×私庀噜彅?shù)的含義?！ 〕醪搅私夥诸?lèi)的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)。 1認(rèn)識(shí)符號(hào)﹤﹥=，會(huì)使用這些符號(hào)比較數(shù)的大小?！ ?進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及書(shū)寫(xiě)能力?！ 《⒋胧┡c方法 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課?！ 〔贾糜嗅槍?duì)性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。 多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練?！ ∶鞔_每個(gè)單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ ?xiě)字教學(xué) 本班很多孩子都是第一次提筆寫(xiě)字，很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)都不是很規(guī)范，初步接受寫(xiě)字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既新鮮又困難，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導(dǎo)。 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握正確的握筆方法，把握合適的書(shū)寫(xiě)力度?！ ≈攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！ ≌莆諠h字的基本筆畫(huà)名稱(chēng)，并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！ ∧馨垂P畫(huà)順序在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字和合體字?！ 「惺軐?xiě)字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫(xiě)字。 二、措施與方法 板書(shū)范寫(xiě)要清晰，格式規(guī)范，漢字端正?！ ?yán)抓孩子筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)格式，要求孩子一筆一劃寫(xiě)漢字。 注重練習(xí)書(shū)寫(xiě)，質(zhì)量重于數(shù)量?！ 《喙膭?lì)，少批評(píng)。
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