20xx新學期教師教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-02 22:15本頁面
【正文】 基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。 加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。 用好單元質檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作?！ ∨囵B(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質檢卡?！ ?二)積極參加課題的實驗工作 努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣?！ ≡谡w實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力?！ 「鶕?jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節(jié)實驗課例?！ ≡谡n題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的三種能力表現(xiàn)確定課堂教學效果。 圍繞三種能力的培養(yǎng)確定教學目標，吸收有效教學的教學設計的先進做法來提高課題實驗效果?！ 〖訌娙N能力個案培養(yǎng)工作，做好學生 三種能力的試卷分析工作?！ 娀晒庾R，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果。2020新學期教師教學工作計
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