20xx年小學教師支教工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-02 22:14本頁面
【正文】 解，我感覺農(nóng)村的學生真的很苦，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學習上的輔導。課余生活貧乏，除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，班級紀律及學風有了很大改觀?！皭燮鋷?，信其言”，我真心地關(guān)心和喜愛每一個孩子，讓孩子愛上我，愛上我上的課，愛上學習。，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道認真聽課，按時完成作業(yè)了，更難得的是他們喜歡看課外書了。在和他們打乒乓球的時候，我流汗了，有這么多孩子為我遞來了紙巾，我感動，這就是對我這一年工作的肯定吧！ 三、不斷加強學習，強化自身素養(yǎng) 自己在不斷學習理論知識的同時，還進行了學歷提高的學習，我也歡迎其他老師走進我的課堂，和他們一起探討教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農(nóng)村學校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，我們班的張禎欣不再賴皮梭地板了，張俊峰不在課堂上亂走亂跑了，他們會說“謝謝了”amp。8222。amp。8222。學生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。 工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，支教的學校要參加全鎮(zhèn)的歌詠比賽，雖然我會彈琴，但是不夠精通，為了讓他們能有伴奏老師，我主動擔當起了伴奏老師的任務，雖然我的休息時間不多，雖然我的能力有限，水平不高，但是我盡力了，和老師一起訓練孩子的唱歌和動作，取得了二等獎的成績，我找到了自己的價值，我收獲了！在學校六一文藝匯演中，我也排練我們自己班上的節(jié)目，為全校表演的同學化妝，獲得老師的好評，加強了班級的凝聚力，我的辛勤付出也得到了同事及領導的一致認可，這些讓我知足了！ 在這一年的工作中我也收獲著，參加教師備課和賽課獲得了一等獎的好成績；撰寫了品德真問題的論文獲得了區(qū)一等獎，并成功地完成了真問題的現(xiàn)場答辯；撰寫的論文獲得了重慶市一、二等獎。這一路走來，我是累并快樂著；苦并收獲著。感謝生活賜予我的歷練經(jīng)歷；感謝支教，讓我迅速地成熟，慢慢地成長起來！感謝！ 一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
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