20xx年學困生轉化工作計劃范文-資料下載頁
2024-12-02 22:13本頁面
【正文】 有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上，還有的是差在識字率低的方面。因此學困生輔導重點放在激發(fā)學生學習興趣，鼓勵創(chuàng)造性思維上。 本班語文學困名單 對學習缺乏興趣的：周忠鋒 識字率差的：周斯成、 紀律較差的：施彪，周斯深、周無途、 學習方法不當：周婉玲、黃海婷、黃于洹 二、轉化目標 通過本學期的輔導轉化，使本期學困生能基本掌握有效的學習方法，能樹立認真的學習態(tài)度，對掌握知識技能起到推動作用。 三、輔導措施 加強對學困生的課上管理，大多數(shù)學困生對學習不感興趣而退步。因此，課堂上多關注他們，經常提問他們?！ ∽寣W優(yōu)生自愿與學困生結成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導?！ ⊥ㄟ^各種方式調動學困生學習的積極性，改變他們厭學的心理，調動起學習的興趣，由要我學變成我要學?！ Σ煌膶W困生用不同的改進方法，因材施教。 經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度?！ ∽龊眉以L工作，爭取家長的支持與配合?！ ”M一切的努力讓他們脫困！讓他們和其它孩子一樣，能自主地學習，讓學習不再成為他們的負擔。
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