公私立醫(yī)院護(hù)士工作滿(mǎn)意度的調(diào)查-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】公立醫(yī)院vs.私立醫(yī)院。一是在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)護(hù)理副院長(zhǎng)—護(hù)理部主。士長(zhǎng)—病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，實(shí)施半垂直管理；一是在床位不滿(mǎn)300張、規(guī)模較小的醫(yī)院不設(shè)護(hù)理。護(hù)理事業(yè)存在的主要問(wèn)題。護(hù)理人員嚴(yán)重不足，工作壓力大。護(hù)理工作不到位，對(duì)護(hù)理工作內(nèi)涵的理解不全面，護(hù)理管理的方式、方法仍以經(jīng)驗(yàn)型為主，科學(xué)化。工作者心理與生理兩方面對(duì)環(huán)境因素的滿(mǎn)足感受，即。較低的工作滿(mǎn)意度將直接導(dǎo)致較差的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和。人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或。具有很強(qiáng)自我效能感的人會(huì)以更大的努力去迎接挑戰(zhàn)。護(hù)士整體工作滿(mǎn)意度低。工資待遇滿(mǎn)意度最低。工作滿(mǎn)意度、自我效能感、患者滿(mǎn)意度。組織環(huán)境、在職培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)象差異不顯著。對(duì)具體條目進(jìn)行分析。將醫(yī)院作為啞變量進(jìn)入回歸方程，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院。在工作滿(mǎn)意度的調(diào)查中，在協(xié)調(diào)溝通，質(zhì)量。長(zhǎng)虹顯著高于另兩家醫(yī)院。護(hù)士自我效能和年齡對(duì)工作滿(mǎn)意度具有顯著。其二，應(yīng)著力于內(nèi)部溝通、績(jī)效評(píng)估、護(hù)士。問(wèn)卷發(fā)放形式不統(tǒng)一。所用問(wèn)卷未驗(yàn)證其信效度
【正文】 量 討論及建議 ? 員工責(zé)任方面（ item 20 21 22 23 24） ? 三家醫(yī)院中表現(xiàn)類(lèi)似 ?醫(yī)院的管理體制對(duì)于護(hù)士本身對(duì)于醫(yī)療服務(wù)工作的態(tài)度并沒(méi)有顯著的影響 結(jié)論 ? 分析結(jié)果 ? 護(hù)士自我效能和年齡對(duì)工作滿(mǎn)意度具有顯著的預(yù)測(cè)作用；醫(yī)院性質(zhì)有重要作用 ? 不同教育程度的護(hù)士的滿(mǎn)意度存在顯著差異 ? 私立醫(yī)院在協(xié)調(diào)溝通、績(jī)效評(píng)估、個(gè)人發(fā)展等方面為護(hù)士提供了更高的滿(mǎn)意度水平 結(jié)論 ? 政策建議 ? 其一，護(hù)士崗位對(duì)于工作人員的教育程度要求不應(yīng)過(guò)于苛刻，醫(yī)院應(yīng)該把注意力更多的放在員工的具體職業(yè)培訓(xùn)方面 ? 其二，應(yīng)著力于內(nèi)部溝通、績(jī)效評(píng)估、護(hù)士個(gè)人發(fā)展等發(fā)面的加強(qiáng) 研究的局限性 ? 取樣 ? 醫(yī)院選取 ? 護(hù)士數(shù)據(jù) ? 患者數(shù)據(jù) ? 問(wèn)卷發(fā)放形式不統(tǒng)一 ? 所用問(wèn)卷未驗(yàn)證其信效度 工作安排 ? 統(tǒng)籌：戰(zhàn)宇杰（組長(zhǎng)） ? 文獻(xiàn)綜述：黃韞慧 秦漠 ? 問(wèn)卷設(shè)計(jì)：王雨吟 馮冬冬 ? 聯(lián)系醫(yī)院：秦漠 戰(zhàn)宇杰 張杰棟 ? 數(shù)據(jù)分析：黃韞慧 馮冬冬 ? ppt制作 ：王雨吟 ? 數(shù)據(jù)收集及論文撰寫(xiě)：全體組員 感謝 ? 李玲老師、助教 jj以及在座各位同學(xué) ? 中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院（ 301） ? 武警總醫(yī)院 ? 北京同仁長(zhǎng)虹醫(yī)院 ? 和睦家醫(yī)院
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