重點小學(xué)六年級語文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題-上海教育版(含答案)-資料下載頁
2025-11-17 00:10本頁面
【正文】 ”遂居焉。 譯文孟子年少時，家住在墳?zāi)沟母浇?。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來?？墒牵献佑滞骠[著學(xué)商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。孟母認(rèn)為，這正是孟子所適宜居住的地方，于是就定居下來了。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個成語是_________________。2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計30分）作文。生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懹∠蟊容^深的事以及成長過程中的懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。要求：①語句通順，書寫工整。 ②條理清晰，敘述完整。 ③作文格式正確。有真情實感。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）援──拉 汝──你 嚴(yán)峻──嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢 見微知著──通過一點苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢A.（） B.（√） C.（√） D.（）櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾略清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）√√略(1）（） （2）（√） （3）（√） （4）（√）在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略開篇點題，引人深思。 一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒接到父親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。 我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。 “生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛。1．近朱者赤，近墨者黑。2．這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為大學(xué)問家，與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。3．能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法，言之成理，語句通順者即可給分。五、習(xí)作（本題共計30分）略.
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