節(jié)能減排促進(jìn)生態(tài)建設(shè)實(shí)施方案與節(jié)能減排培訓(xùn)方案匯編-資料下載頁
2024-11-23 05:03本頁面
【正文】 題，以提高企業(yè)的整體效益和管理水平。（二）基于優(yōu)秀管理人員必備素質(zhì)和能力分析的原則通過對(duì)管理人員這一特定崗位的勝任素質(zhì)分析，確定培訓(xùn)對(duì)象的崗位能力需求，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。通過對(duì)管理人員共有的勝任能力進(jìn)行分析，結(jié)合其崗位職責(zé)的共同特點(diǎn)，確定其能力結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)課程，提升管理人員的綜合能力。（三）基于多種培訓(xùn)形式交互使用的原則體驗(yàn)下的感悟，震撼下的理念，只有個(gè)體親身體驗(yàn)過的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗(yàn)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要原則之一。此次培訓(xùn)注重實(shí)務(wù)能力的提升，采用實(shí)例分析、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)交流和個(gè)人展示等多種培訓(xùn)形式，實(shí)例分析為學(xué)員提供參照的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，教師與學(xué)員的雙向互動(dòng)使學(xué)員獲得切身感受，從而保障學(xué)員的培訓(xùn)效果。四、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程名稱課程內(nèi)容學(xué)時(shí)節(jié)能減排、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)與節(jié)能減排控制、內(nèi)部控制制度x學(xué)時(shí)低碳生活“無悔技術(shù)改進(jìn)”減排目標(biāo)4. 技術(shù)改進(jìn)、國(guó)際接軌x學(xué)時(shí)清潔生產(chǎn)
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