幼兒園大班美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料-范文與幼兒園大班美術(shù)計(jì)劃-范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:41本頁面
【正文】 四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義。，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。；，表現(xiàn)美的情緒。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫難點(diǎn):根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象四、教學(xué)準(zhǔn)備：錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫。五、教學(xué)過程：（1） 看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣；“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。（2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào)“剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？”（1） 利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強(qiáng)調(diào):a 線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng) 線條不允許斷。根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。老師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。；幼兒繪畫涂顏色。（5） 評(píng)講作品，游戲結(jié)束幼兒自評(píng)。謝謝！完！
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