職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(多篇范文)與職稱專業(yè)技術(shù)年度個人工作總結(jié)范文匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:38本頁面
【正文】 理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。xx年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆xx市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，xx年被評為xx市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季xx老師的信息技術(shù)課和xx老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，xx同學在xx市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年xxx同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。第五篇：高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自工作以來，我報著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神，在各級領導和前輩的關(guān)心幫助下，勤學苦練，努力工作。先后被聘任為施工技術(shù)員、助理工程師、工程師等專業(yè)技術(shù)職務，依次擔任過施工員、項目科員、xxxx工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績。先后被評為XX年度及XX年度xxxx優(yōu)秀工程技術(shù)人員、xxxx科技先進工作者、XX年度xxxx先進科技工作者、XX年度xxxx先進工作（生產(chǎn)）者等榮譽稱號；而且XX年度、XX年度、XX年度、XX年度、XX年度以及XX年度等多個年度的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務考核均評為優(yōu)秀?，F(xiàn)將聘任工程師8年以來的專業(yè)技術(shù)工作情況簡潔匯報如下：一、在政治思想和道德建設方面二、在專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務能力和勤勞奉獻等方面二〇一四年六月 1 職稱專業(yè)技術(shù)年度個人工作總結(jié)范文一、思想政治方面:我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從領導,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。二、個人簡歷及教研成果：調(diào)到學校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應工作的要求，我努力學習理論專業(yè)知識，結(jié)合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較復雜的電子電路專業(yè)理論及學生實習課程等工作。為了盡快適應日常教學工作，堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課程的類型,擬定教學方法,并對教學過程的程序及時間都做出安排,認真?zhèn)浜媒贪?。努力提高教學技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。根據(jù)課程的特點,采用多種教學方法,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，并進行有機整合,強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和能力,給他們設計不同的教學作業(yè),提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重,我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,積極引導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,激發(fā)他們的學習興趣,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。自2017年由實習教師轉(zhuǎn)任理論教師以來，認真刻苦，一絲不茍，積極學習探討教學藝術(shù)，不斷提高教學水平，鍥而不舍地鉆研業(yè)務技能。
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