【正文】 對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議認(rèn)真對(duì)待，分類(lèi)梳理。3.“黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。根據(jù)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，黨員干部積極主動(dòng)深入社區(qū)，根據(jù)自身特點(diǎn)積極參加社區(qū)政策宣講、黨課輔導(dǎo)、衛(wèi)生保潔、民事調(diào)解、治安巡邏、法律援助、民事調(diào)解、就業(yè)幫扶、助學(xué)育人、便民服務(wù)等活動(dòng)，收集、整理居民群眾反映的意見(jiàn)建議，力所能及幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題。4.“正風(fēng)肅紀(jì)、還利于民、化解積案”行動(dòng)。嚴(yán)格按照“四風(fēng)”突出問(wèn)題，集中實(shí)施“十大專(zhuān)項(xiàng)整治”，以“準(zhǔn)”、“狠”、“韌”的勁頭，查找存在問(wèn)題。同時(shí)重點(diǎn)圍繞惠民政策、侵犯群眾利益、亂收費(fèi)三個(gè)方面開(kāi)展還利于民行動(dòng)。經(jīng)過(guò)我局認(rèn)真排查梳理，切實(shí)做到?jīng)]有任何一件積案存在。5.“兩代表一委員進(jìn)社區(qū)”。油簍溝鄉(xiāng)唐貢洼村是我局牛聰旺局長(zhǎng)作為人大代表所聯(lián)系的村。牛局先后三次到唐貢洼村進(jìn)行走訪，深入了解了唐貢洼村的基本情況，就村務(wù)問(wèn)題和村民收入、低保、醫(yī)保等方面的問(wèn)題于村干部進(jìn)行了深入探討，并提出了自己的意見(jiàn)和建議。牛局長(zhǎng)走訪入戶，和當(dāng)?shù)厝罕娪H切交談，深入了解群眾真正需要解決的問(wèn)題和實(shí)際困難。為困難戶、孤寡老人、五保戶、老黨員、老干部等10戶人家，送去大米、白面、黃米面和油。6.“讀原著、學(xué)紀(jì)實(shí)、看專(zhuān)輯、聽(tīng)報(bào)告”。我局把組織開(kāi)展“讀原著、學(xué)紀(jì)實(shí)、看專(zhuān)輯、聽(tīng)報(bào)告”活動(dòng)當(dāng)作教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，深入探討所學(xué)習(xí)內(nèi)容的精神內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。結(jié)合自身實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，遴選學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法等一系列行之有效的措施保證學(xué)習(xí)活動(dòng)出成效，不走過(guò)場(chǎng)。7.“六個(gè)一”活動(dòng)。我局精心組織開(kāi)展了以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)一本小冊(cè)子、觀看一套影像資料、組織一次大走訪活動(dòng)、開(kāi)展一次志愿服務(wù)、上一次黨課、召開(kāi)一次座談會(huì)。8.“蹲點(diǎn)服務(wù)”活動(dòng)。公會(huì)鎮(zhèn)三街村和四街村是我局的蹲點(diǎn)服務(wù)村。我局蹲點(diǎn)干部?jī)纱蔚饺执搴退慕执彘_(kāi)展蹲點(diǎn)活動(dòng)。他們走訪入戶，于當(dāng)?shù)厝罕娚钊虢徽劊?tīng)民情，解民意，蹲點(diǎn)干部將自己的姓名、電話等信息制成“連心卡”發(fā)放給當(dāng)?shù)厝罕姡奖汶S時(shí)聯(lián)系，保證及時(shí)服務(wù)。并向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放征求意見(jiàn)問(wèn)卷，進(jìn)行民意調(diào)查。按照活動(dòng)辦要求認(rèn)真開(kāi)展一聯(lián)五活動(dòng)，填寫(xiě)了入戶連心表。9.“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)時(shí)重要講話精神，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，切實(shí)做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，我局結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神多項(xiàng)活動(dòng)，把焦裕祿精神作為重要內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)教育。組織全體干部職工就第一階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行考試，做為對(duì)我局學(xué)習(xí)教育階段所取得效果的真實(shí)檢驗(yàn)。（三）開(kāi)展研討交流。為了不讓理論學(xué)習(xí)浮在面上吹在口中，全局深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，力求做細(xì)做實(shí)、入腦入心。要求所有干部結(jié)合自己所學(xué)內(nèi)容和工作實(shí)際，在全員集中學(xué)習(xí)時(shí)輪流發(fā)言，每人發(fā)言10分鐘左右暢談自己學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)思考。發(fā)言圍繞四個(gè)專(zhuān)題教育思考題：一是如何認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義；二是在新形勢(shì)下如何更好地開(kāi)展事務(wù)局的各項(xiàng)工作。三是如何按照黨章要求，踐行黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，加強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)建設(shè)。四是黨員干部自身還存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)。局內(nèi)應(yīng)樹(shù)立什么樣的核心價(jià)值理念，以提高凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，收到了很好的效果。一是統(tǒng)一了思想，充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，真正把思想統(tǒng)一到中央、縣委和縣政府的決策部署和工作要求上來(lái)。二是接受了教育，啟發(fā)了思路，提高了認(rèn)識(shí)，拓展了視野，必將推動(dòng)環(huán)境保護(hù)局進(jìn)一步深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。三是進(jìn)一步增強(qiáng)了全局黨員干部做好教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。三、開(kāi)門(mén)納諫、認(rèn)真梳理，確保聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)落到實(shí)處（一）多方位征求意見(jiàn)，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題。首先在局內(nèi)部學(xué)習(xí)討論的前提下自查自糾，收集起自身的問(wèn)題。其次借助審批大廳環(huán)保窗口、進(jìn)社區(qū)、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式征求意見(jiàn)。通過(guò)下企業(yè)、下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)，與基層群眾耐心地座談交流，聆聽(tīng)民眾疾苦和愿望，征求了最基層對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)。真正吸取了“原汁原味”的東西，讓自己照了鏡子，紅了臉。（二）著力聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，仔細(xì)梳理意見(jiàn)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。局機(jī)關(guān)將多層次收集的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總梳理，共征集到5大方面39條意見(jiàn)，其中：形式主義方面7條；官僚主義方面17條；享樂(lè)主義方面5條；奢靡之風(fēng)方面4條；其他方面6條。（三）落實(shí)邊學(xué)邊查邊改，徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)。局全體領(lǐng)導(dǎo)干部立說(shuō)立行，針對(duì)圍繞“四風(fēng)”凝聚的觀點(diǎn)，帶著各級(jí)各部門(mén)和群眾基層的寶貴意見(jiàn)，迅速落實(shí)到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上來(lái)。對(duì)于立馬就能上手的做到立竿見(jiàn)影，抓到實(shí)效；對(duì)于不能馬上動(dòng)手的已經(jīng)制定了整改方案、安排表及時(shí)間表，分步落實(shí)。讓自身形象正起來(lái)，身板硬起來(lái)，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)教育，凝聚了黨員干部的思想共識(shí)，明確了局機(jī)關(guān)工作方向，奠定了后續(xù)工作基礎(chǔ)，堅(jiān)定了打造為民務(wù)實(shí)清廉的工作團(tuán)隊(duì)信念，促進(jìn)了全局黨員干部繼續(xù)保持良好的精神面貌和工作狀態(tài)，體現(xiàn)了開(kāi)展活動(dòng)立竿見(jiàn)影的效果，力促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。在轉(zhuǎn)入第二環(huán)節(jié)后，將把握好“五個(gè)貫穿始終”的基本原則，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改，同時(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。