幼兒園年檢工作實(shí)施方案與幼兒園年檢工作匯報(bào)(精選多篇)匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:36本頁面
【正文】 我園以學(xué)前教育科“親子共成長(zhǎng)”工程指導(dǎo)實(shí)施方案為指導(dǎo)，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)則，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)我園、家庭教育的溝通與交流，從不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)出不同的活動(dòng)方案，采用分時(shí)段、分年齡創(chuàng)設(shè)富有特色的親子活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)并持之以恒參與親子指導(dǎo)，使親子互動(dòng)取得實(shí)效，通過活動(dòng)開展，使我們的老師、家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)、共同提高。今年5月2日，我們組織開展了“趣味沙灘”親子活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)如“袋鼠跳”、“拉拉樂”等活動(dòng)使孩子身心得到和諧發(fā)展?！笆畟€(gè)一” 活動(dòng)我園確?；顒?dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富的“十個(gè)一”活動(dòng)，最大限度的為幼兒提供可探索、可操作的材料，積極開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展?；顒?dòng)中努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)特點(diǎn)的活動(dòng)，如跳報(bào)紙做的小格子、挑水澆樹、挑沙包運(yùn)糧、鯉魚跳龍門、蛇形跑、炫舞跳等。讓他們玩中樂、樂中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著愉快的情緒參加活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng)，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。在組織幼兒開展活動(dòng)時(shí)，我們根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng)，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。五、注重特色創(chuàng)建《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“各類幼兒園必須從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，要綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。經(jīng)過全園教師的精心論證，最終確定了我園的創(chuàng)建特色。我們以樓后空地落實(shí)種植特色創(chuàng)建，按照分步推進(jìn)，及時(shí)積累的方法，栽植了果樹、蔬菜、藥材、風(fēng)景樹等，實(shí)現(xiàn)種植與園本教研、園本課程、園本文化有機(jī)結(jié)合，把幼兒教育的五大領(lǐng)域課程、孩子習(xí)慣的培養(yǎng)融入種植課程中。近期目標(biāo)：（XX年）整體規(guī)劃，分批推進(jìn)，制訂切實(shí)可行的推進(jìn)方案。培植果樹園、竹林，建起綠色長(zhǎng)廊，形成立體的初步模型。中期目標(biāo)：（XXXX年）建設(shè)400平方米的荷花池。在活動(dòng)反思中，逐步完善適合各年齡段的“養(yǎng)殖種植”的園本課程。積淀自己的園本文化。遠(yuǎn)期目標(biāo)：（XXXX）形成“生態(tài)園特色”系統(tǒng)的園本課程、獨(dú)特教育風(fēng)格及園本文化，對(duì)其他幼兒園開展類似的教育、教學(xué)活動(dòng)提供借鑒。六、常抓安全工作安全工作始終是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合上級(jí)要求，加大管理力度，我園重新調(diào)整，明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)人員及分工，形成責(zé)任到人，安全到位的管理體系。全園簽訂了各崗位部門安全責(zé)任書(我們一定會(huì)做的更好：)，從園長(zhǎng)起逐級(jí)落實(shí)責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的指導(dǎo)思想。我園還開展了消防安全演練、防震安全演練和防樓梯踩踏演練，同時(shí)，加強(qiáng)幼兒入園體檢工作，配合衛(wèi)生部門做好傳染病預(yù)防工作和幼兒園各個(gè)部位的消毒工作，健全各種制度和檔案。同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。比如：電器的安全知識(shí)、水的安全知識(shí)、陌生人的處理等，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力。今年我園還有效防控了手足口病在我園的蔓延。七、存在的不足雖然提出了各班老師要科學(xué)合理地組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也按照要求組織了戶外活動(dòng)，但活動(dòng)的質(zhì)量還不夠高。雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我園的科研工作還處于薄弱狀態(tài)，但是師資的不足和教師自身素質(zhì)的限制，教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)還不夠，理論水平還需要提升。檔案管理還不夠齊全，有待下階段再補(bǔ)充整理歸檔。部分骨干教師的教學(xué)基本功較好，但也有部分教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步鍛煉， 并要對(duì)她們加強(qiáng)指導(dǎo)。
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