【正文】 一項(xiàng)活動(dòng)中，深入到教師的課堂中，并歡迎教師到黨員的課堂中，支部定期組織黨員就聯(lián)系實(shí)際，解決問題的相關(guān)情況開展交流活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)過程中，我們要求黨員和一般教師之間做到“五同”：共同參與政治理論學(xué)習(xí)。共同參與教育科學(xué)研究。共同聽課、評(píng)課。共同寫心得體會(huì)和教育隨筆，并互動(dòng)交流。共同參與各種展示。 三是解決服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱問題。 全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的本色。為此，我們著力增強(qiáng)了黨員為學(xué)校，為教師，為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，歸根到底是為教育，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。我們的做法是力爭(zhēng)五個(gè)提供：黨員為教職工提供思想上的幫助；黨員為教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)；黨員為教職工排憂解難提供良策；黨員為學(xué)生成長(zhǎng)、家庭教育提供咨詢和服務(wù)；黨員干部為師生提供后勤保障。 樹立四種黨員先進(jìn)性形象。 黨的先進(jìn)性，是以每一個(gè)黨員的先進(jìn)性為保證的，黨員，必須自覺地在群眾中樹立先進(jìn)形象。為此，我們?cè)诨顒?dòng)中明確提出了黨員先進(jìn)性形象的要求與標(biāo)準(zhǔn)：，努力提高自身的政治敏感性和洞察力，積極引導(dǎo)教職工向著正確的方向前進(jìn)。，努力追求專業(yè)化發(fā)展。領(lǐng)先一步，積極適應(yīng)并投入教育改革、課程改革本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)，能正確處理好教育、教學(xué)和科研的關(guān)系。人人都有專業(yè)上的追求目標(biāo)和個(gè)人奮飛計(jì)劃。，模范地學(xué)習(xí)、工作、研究，切切實(shí)實(shí)地?fù)?dān)負(fù)起黨員的領(lǐng)頭雁作用。，不但關(guān)注學(xué)校，關(guān)注教育，同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)?；顒?dòng)中，支部定期組織黨員反思自身先進(jìn)性形象的樹立進(jìn)程，不斷對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化意識(shí)，優(yōu)化行為，樹立典型，以點(diǎn)帶面，以黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)教職工的積極性。 進(jìn)一步落實(shí)五個(gè)“一”活動(dòng)。 綜觀教育改革與發(fā)展，審視社會(huì)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師要求的不斷提高，為保證黨員隊(duì)伍的純潔性、先進(jìn)性，在活動(dòng)過程中，我們進(jìn)一步明確了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的要求，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)了五個(gè)一活動(dòng)，即：，即全心全意為人民服務(wù)，指導(dǎo)自己的行動(dòng)?！侗３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料》，提升自己的政治素養(yǎng)。，讓每一個(gè)黨員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提高，在提高中保持先進(jìn)。，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)時(shí)刻刻接受群眾監(jiān)督。，人人反思，人人總結(jié)，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，并寫出黨性分析。 努力做到六個(gè)提高。 黨的先進(jìn)性，黨員的先進(jìn)性，如何實(shí)實(shí)在在地讓教職工有感覺，讓黨員自身有感悟，活動(dòng)中，我們至少有了這樣六個(gè)方面的提高：。、為社會(huì)的服務(wù)水平的提高。、戰(zhàn)斗力、凝聚力的提高。 二、成效與反思。 自開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”以來，我們明顯感到學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力在不斷增強(qiáng)，黨員中的先進(jìn)典型在不斷涌現(xiàn)，學(xué)校黨支部連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，96%的黨員受到國家、省、市、區(qū)各級(jí)表彰。黨員在教職工中的感召力不斷提高，全體教職工的積極性日益高漲。學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著。兩年來，在國家、省、市各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文達(dá)400余篇。其中出自黨員之手的達(dá)40％。學(xué)校獲各級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的集體榮譽(yù)達(dá)60余項(xiàng)，其中，有全國十佳地球村，江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體，江蘇省科技教育先進(jìn)集體，江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，江蘇省百日冬鍛先進(jìn)集體，常州市模范學(xué)校，在**區(qū)教育質(zhì)量評(píng)比中，連續(xù)四年獲一等獎(jiǎng)。 通過活動(dòng)，在我們的黨員隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子中，四種精神得到了弘揚(yáng)，四種風(fēng)氣進(jìn)一步形成，五種意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。 四種精神是：開拓創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗的精神，真抓實(shí)干的精神，無私奉獻(xiàn)的精神。 四種風(fēng)氣是：不斷學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，正派的風(fēng)氣，密切聯(lián)系群眾的風(fēng)氣。 五種意識(shí)是： 政治意識(shí)得到了增強(qiáng)。政治意識(shí)，是政治敏感性，政治是具體的，不是抽象的。通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們?nèi)w黨員明確了肩上所負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定了信念，作為教師黨員，必須全面貫徹教育方針，推進(jìn)教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生。 團(tuán)結(jié)意識(shí)得到了增強(qiáng)。團(tuán)結(jié)說到底是個(gè)黨性問題，是思想境界問題。學(xué)校是知識(shí)分子集中的單位，他們有專長(zhǎng)，有能力，敢于提意見，敢于直言，這是很可貴的品質(zhì)。通過活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員更了解群眾特點(diǎn)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。團(tuán)結(jié)是我們事業(yè)的需要，是黨對(duì)學(xué)校和黨員的要求，通過活動(dòng)，把大家的心思和精力引導(dǎo)到事業(yè)上來，形成了一個(gè)比干勁、比成績(jī)、快節(jié)奏、滿負(fù)荷的良好氛圍。 求知意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。知識(shí)是力量，是智慧，是開拓創(chuàng)新的源泉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員除了具備專業(yè)知識(shí)外，還必須具備政治理論知識(shí)和豐富的本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、管理知識(shí)，懂得教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。我們正處在挑戰(zhàn)的年代，更要不斷學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，如饑似渴地學(xué)。 群眾意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。能不能正確對(duì)待群眾的批評(píng)，聽取全體教職工的呼聲，是對(duì)黨員干部的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。通過活動(dòng)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和黨員能主動(dòng)深入到教職工意見多、矛盾集中的地方，虛心聽取社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和呼聲，并善于化解矛盾和問題。 超前意識(shí)得到了增強(qiáng)。目前，教育改革、課程改革、特色學(xué)校建設(shè)等，是擺在我們面前的十分嚴(yán)峻的課題。通過活動(dòng)，全體黨員充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校發(fā)展的兩種趨勢(shì)，一是競(jìng)爭(zhēng)，二是突破。學(xué)校發(fā)展要求我們具有超前意識(shí)，把握方向，選好攻關(guān)課題，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，把主要精力放在提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力上，放在提高教師專業(yè)化發(fā)展和課堂教學(xué)效益上，放在營造寬松、民主、和諧、向上的人文環(huán)境上，放在整合資源、優(yōu)化特色上，放在全面提高學(xué)生素質(zhì)上。 面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們會(huì)不斷遇到新問題，如何持續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，這不但是時(shí)代的要求，也是我們共產(chǎn)黨員自身發(fā)展的需要。在中央提出的新一輪教育活動(dòng)中，我們**實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，作了進(jìn)一步的思考。我們覺得必須處理好三個(gè)關(guān)系： 處理好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。 學(xué)校，都有著各具特性的自身傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，同時(shí)，學(xué)校是育人的場(chǎng)所，而人，又是生產(chǎn)力中最核心、最富有活力的要素。學(xué)校如何著力體現(xiàn)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，為先進(jìn)生產(chǎn)力提供精神動(dòng)力和智力支持，為人民提供最佳精神食糧，滿足人民需要。這就需要我們積極探索，尋求對(duì)策，正確處理好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與學(xué)?，F(xiàn)代文化建設(shè)的關(guān)系。 處理好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與教師自我反思、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的不可替代性，這與學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型個(gè)人的建設(shè)密不可分。我們認(rèn)為，必須增強(qiáng)教師的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提升教師的學(xué)習(xí)力。如此，它將自然而然地與學(xué)校文化建設(shè)相融合，形成學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這一過程中，如何引導(dǎo)我們的黨員說得響，做得好，走在前，持續(xù)保持黨員的先進(jìn)性，是值得我們探究的課題。 處理好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與關(guān)注學(xué)生生存狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)系。 新課程改革，是教育在實(shí)踐代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。新課程改革成果是一種“先進(jìn)文化”，是集古今中外優(yōu)秀教育成果的科學(xué)實(shí)踐，這將本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)實(shí)現(xiàn)我們教育從學(xué)科本位、知識(shí)本位向人本位――即關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)變。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性，是歷史賦予我們的責(zé)任。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)，就是做新課程改革的“一面旗”。如何處理好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)與關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)的關(guān)系，無須討論該不該做，必須探索如何做，雖然沒有最好，但會(huì)有更好。 各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們，保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的載體和機(jī)制不是一成不變的，是要根據(jù)時(shí)代的變化、教職工的思想特點(diǎn)，不斷拓展領(lǐng)域，創(chuàng)新體制，健全網(wǎng)絡(luò)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用發(fā)展的眼光，改革的思路，創(chuàng)新的方法，才能始終保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，真正做到一個(gè)黨員一面旗，一心一意謀發(fā)展。教育系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)小結(jié)與反思