教育局黨委開展解放思想大討論活動第二階段總結與教育局黨委抓基層黨建工作述職報告匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 素養(yǎng)得到提高；扎實開展全員“學習日”活動。以每周五為局機關學習日為契機，采取“人人上講臺”模式，通過講座、觀看影片、微信學習群、道德講堂等形式，學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話，計40余課時。通過學習機關干部的自身修養(yǎng)、政治敏感度得到提升；深入開展“兩學一做”學習教育。制定并實施《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》，開展黨務干部培訓班，系統干部學習井岡山精神黨性專題教育、認真開展四次專題研討等。特別是通過收看、自學、請專家授課等形式認真學習了十九大精神，逐步實現學通、弄懂、做實的目標。二是以樹促干，推進抓點帶面。培樹黨員典型。在全系統開展“崗位評星”活動，每季度評崗位先鋒，年末評崗位標兵，將先鋒評選制度化、民主化、公開化；組織機關干部到大梨樹參觀學習，倡導實干精神；在教師節(jié)表彰大會上收看以阿吉小學教師崔寶芝為原型的微電影《代理媽媽》，弘揚愛崗敬業(yè)。評選縣級各類先進教師55人，市級28人，為全縣教育工作者樹立了典型。培育規(guī)范黨支部典型。開展“3片12點黨建示范群建設”活動。將基層學校劃分為東、中、西三片，每片建設4個黨建示范點。蓮花二中、凡河小學、蔡牛小學、李千小學依托自身特色，確立鮮明的黨建活動主題，開展學校特色黨建活動，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。其中蓮花二中承接縣、市兩級黨建工作現場會，為其他學校樹立了標桿，起到了很好的示范帶動作用。三是以評促改，推進精準指導。局黨委年初制定并下發(fā)了《加強基層學校黨建工作的實施意見》和《學校黨建工作考核細則》，建立了學校黨建工作考核機制。首先強化日常交流。我們與學校通過黨建群交流工作，互通有無；其次強化平時督導。9月份我們與市、縣組織部門對3個學校黨支部進行抽檢。11月局黨委對14家學校黨支部工作進行了巡察，并給予面對面的工作指導。最后強化年末考核。12月下旬對所有學校黨組織進行全面考核，2018年1月聽取支部書記述職，不斷改進工作不足，推動黨建工作與學校業(yè)務工作緊密結合。二、存在的主要問題一是我對黨建深入研究還不夠。心中思考較多的是學校安全和教育質量的提升，對學校黨建工作缺乏深入研究，業(yè)務指導不到位；二是基層學校黨建工作開展的不均衡。一些學校主要領導抓黨建工作意識不強，個別學校黨務干部工作能力差等原因導致個別學校黨組織弱化，黨務工作開展不順暢，不規(guī)范；三是對黨員的教育、管理還不到位。一些黨員對黨員的基本權利和義務不清楚，組織生活不規(guī)范，黨員教師的先鋒作用發(fā)揮不明顯，在群眾中威信不高等。三、下一步工作思路和主要措施一是加強自身建設。自己要對黨建工作多思考、多投入精力，帶動班子成員人人重黨建，人人抓黨建，把業(yè)務工作與黨務工作緊密結合，統籌部署，齊抓共管。二是加強對基層學校的黨建工作的規(guī)范管理。2018年6月，將召開鐵嶺縣教育系統黨支部規(guī)范化現場會會，通過現場觀摩、經驗交流、表彰典型，推進基層學校黨建工作上一新臺階。繼續(xù)培育10個規(guī)范化基層學校黨支部，實現全系統黨組織工作規(guī)范化全覆蓋三是加強對黨員教育管理和學校黨建工作的指導。重點抓好基層學校的黨員教師管理工作，從學習教育、組織生活入手，嚴格執(zhí)行黨的各種制度。不斷培樹典型，樹立黨員先鋒，使黨員教師在教育第一線更好的發(fā)揮愛崗敬業(yè)、無私奉獻的示范作用。加強黨建工作的科學性和實效性。通過督導、調度的形式，積極探索學校黨建工作與教育教學工作的深度結合，達到雙促進、共提高，充分展現黨建工作的引領和推動作用。
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1