政風(fēng)行風(fēng)年終工作總結(jié)與效能建設(shè)工作總結(jié)(教育局)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 04:10本頁(yè)面
【正文】 反饋制度和政務(wù)公開(kāi)的備案制度。不斷拓寬政務(wù)公開(kāi)的形式，除在固定的公開(kāi)欄上公示和召開(kāi)干部職工通報(bào)會(huì)通報(bào)外，還設(shè)立電子政務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，通過(guò)局域網(wǎng)公開(kāi)政務(wù)。進(jìn)一步充實(shí)、豐富政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，建設(shè)工程項(xiàng)目的招投標(biāo)、大宗大批量物品的采買(mǎi)、師范類(lèi)畢業(yè)生分配情況、公開(kāi)招聘教師情況、教師進(jìn)城公開(kāi)選拔考試情況、干部職工年度考核、干部職工評(píng)選先進(jìn)、干部任免人事工作、招生工作及干部職工關(guān)注的其它熱點(diǎn)問(wèn)題都及時(shí)公開(kāi)，今年以來(lái)，我局通過(guò)各種形式政務(wù)公開(kāi)達(dá)13項(xiàng)次。由于我局注重事后公開(kāi)向事前、事中公開(kāi)拓展，加大決策過(guò)程和執(zhí)行過(guò)程的公開(kāi)，實(shí)行決策前公開(kāi)和實(shí)施過(guò)程的動(dòng)態(tài)公開(kāi)，切實(shí)保證人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)與都督權(quán)，加大決策的民主化、科學(xué)化程度?！ 。ǘ┻M(jìn)一步強(qiáng)化“校務(wù)公開(kāi)，民主管理”工作。建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立了由教育局局長(zhǎng)牽頭，由區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)工會(huì)等單位組成的校務(wù)公開(kāi)聯(lián)席會(huì)。區(qū)教育局成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校也都成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，制定了工作計(jì)劃，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任部門(mén)和人員，形成了黨政工齊抓共管，職能部門(mén)具體承辦，紀(jì)檢監(jiān)察和工會(huì)監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)校務(wù)公開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、樹(shù)立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)等措施不斷規(guī)范、完善校務(wù)公開(kāi)的形式、內(nèi)容、程序。目前，各校都能較好地落實(shí)我局的工作部署，在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開(kāi)校務(wù)。校務(wù)公開(kāi)以會(huì)議通報(bào)（教代會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)）、校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)（分對(duì)外公開(kāi)和對(duì)教職工公開(kāi)兩部分）、舉辦校情發(fā)布會(huì)等為主要形式，凡涉及收費(fèi)、招生、學(xué)生管理等事項(xiàng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)，凡財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、大宗物資采購(gòu)、教職工獎(jiǎng)懲、干部人事工作和其它涉及教職工切身利益的事項(xiàng)向教職工公開(kāi)。由于校務(wù)活動(dòng)過(guò)程的透明度不斷增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提高?！ ∥濉⒔∪晟菩芸荚u(píng)制度，調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性 ?。ㄒ唬┳ズ镁謾C(jī)關(guān)干部的效能考評(píng)工作。根據(jù)《XXX區(qū)機(jī)關(guān)工作人員績(jī)效考評(píng)實(shí)施辦法》認(rèn)真開(kāi)展局機(jī)關(guān)干部的效能考評(píng)工作，績(jī)效考評(píng)采取量化考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考評(píng)與年度考評(píng)相結(jié)合的辦法，建立了工作實(shí)績(jī)?cè)屡_(tái)帳、半年初評(píng)制度，并結(jié)合公務(wù)員年度考核進(jìn)行績(jī)效年終總評(píng)，績(jī)效考評(píng)結(jié)果分為優(yōu)、良好、一般、差四個(gè)等次?！ 。ǘ┩晟茖W(xué)校年度考核工作。全區(qū)中小學(xué)、幼兒園年度考核全部實(shí)行量化。量化考核的內(nèi)容：思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作量、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)情況、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、轉(zhuǎn)化特殊生情況、教育科研情況、班主任工作情況、個(gè)人受表彰情況等。量化考核步驟：個(gè)人自評(píng)并述職、教研組或年段評(píng)議、考評(píng)小組審核定等級(jí)、在校務(wù)公開(kāi)欄上公開(kāi)、報(bào)批。由于年度考核工作落實(shí)了客觀、公開(kāi)、公正、公平的原則，使位教師能實(shí)事求是地看待自己的成績(jī)與不足，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。 由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，落實(shí)到位，我局機(jī)關(guān)效能建設(shè)取得顯著的成效：機(jī)關(guān)管理有明顯改善，機(jī)關(guān)管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；機(jī)關(guān)作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，“三亂”、“四難”現(xiàn)象基本消除；機(jī)關(guān)工作效率有明顯提高，中梗阻現(xiàn)象得到有效清除；依法治教、依法行政得到全面落實(shí)；黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和治理****的各項(xiàng)措施得到全面落實(shí)，并取得實(shí)質(zhì)性的成效。
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