【導讀】技能教育者為一身的通才，更好地滿足當代讀書的諸多需求。者、信息傳播者、能力培養(yǎng)和技能教育者為一身的通才。事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢，也是讀者服務工作的需要。不斷地充實和更新。在面對如何從浩如煙海的信息中找出自己需要的。資料，一般讀者是難以做到的，這就在客觀上對圖書人員提出了要求，尤其對知識型館員的需求日顯突出。根據(jù)圖書館的工作特點，筆者將。圖書管理人員素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)處于主導和說明地位。圖書管理人員還應遵守職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，要有甘為。人梯的崇高職業(yè)素養(yǎng)。感，正義感，原則性。報刊業(yè)圖書館還有其特殊性質(zhì)。報刊業(yè)圖書館是給辦報的采編人。報刊業(yè)圖書館在報社不屬主流部門，館員沒有培訓機會，只。員，成為數(shù)字圖書館網(wǎng)絡化環(huán)境下圖書情報資料工作的主力軍。作，又熟悉數(shù)字圖書館全文檢索的查詢。當起數(shù)字圖書館的檢索咨詢工作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務。息圖書之間所擔負的中介作用，來滿足讀者各種閱讀需要，

　　

【正文】 為最具價值創(chuàng)造力的銀行”確定為成長的遠景。其實質(zhì)就是要求咱們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營業(yè)績，在國際 通行的財務指標上達到領(lǐng)先水平 。在市場價值的增長上達到同業(yè)領(lǐng)先水平 。樹立徹底的價值觀，能夠為股東、客戶、員工和社會等利益有關(guān)者提供優(yōu)厚的價值回報。 二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。 拓展式訓練不一樣于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過每一私人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而取得提高的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一私人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，“ 1+12!”。一私人不可能圓滿，但團隊可以 。每個角色 都是優(yōu)點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。成長的道路并不平坦，難處和挑戰(zhàn)無處不在，有些是咱們難以想象的，有些是咱們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人無法完成的任務。 三、模擬銀行演練 2021年銀行會計主管工作總結(jié)：在激烈的市場競爭環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這才是獨一持久的競爭優(yōu)勢。通過四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營維護實戰(zhàn)演練”，使咱們近距離地親身體會和明白了西方股份制商業(yè)銀行的運作模式及先進的經(jīng)營理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營維護理論與 實踐的結(jié)合點。從戰(zhàn)略目標和實施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務、人力資源維護、市場營銷、證券投資、財務維護等方面執(zhí)行決策，再到每一個戰(zhàn)略步驟的詳細實施 。使咱們真實體驗了如何在市場競爭的環(huán)境下規(guī)避和控制風險，如何優(yōu)化業(yè)務、量化培訓、搶占市場、爭得先機，全力實現(xiàn)銀行價值最大化和股東價值最大化。 更加深刻的理會了銀行價值最大化的經(jīng)營理念。 模擬演練的最后結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價 (即各家銀行的市場價值 )上。在四天的模擬演練中，咱們切身體驗了如何在市場競爭環(huán)境中去權(quán)衡“規(guī)模擴張”、“追求利 潤”、“資本對風險資產(chǎn)的約束”以及“資金流動性”的聯(lián)系 。體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動流程，理會了要實現(xiàn)“價值最大化”目標必須以“博弈”的要領(lǐng)去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價值最大化”是銀行經(jīng)營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統(tǒng)一 。價值最大化不僅是衡量業(yè)績的指標，更是生存成長的基礎(chǔ)，進而將其貫穿于全行經(jīng)營維護的始終 。而“以經(jīng)濟資本為核心的風險和效益約束機制”、“以經(jīng)濟添加值為核心的績效評價和激勵機制”是價值創(chuàng)造的兩個核心機制。 圣誕節(jié) 是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在圣誕節(jié)當天，大部分天主教教堂都會在 12月 24日的耶誕夜，亦即 12月 25日凌晨舉行子夜彌撒。下面是 出國留學網(wǎng) 為大 家 搜街整理的幼兒園 圣誕節(jié)活動 策劃書，歡迎閱讀與借鑒。 幼兒園圣誕 活動策劃書 (一 ) 小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準備禮物，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮 物。 幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶 ! 活動分兩大部分：第一大部分是集體表演活動，由身穿圣誕服裝的新年老 爺爺 和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶 的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。孩子們玩好一項游戲后，便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。 結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《 Merry Christmas》，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子， 準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語 Merry Christmas 的練習 。句子 I want?的練習 。還學唱了新歌：《 Happy new year》，活動很自然也很有意義。 在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕 Party開始嘍 !讓我們一起來狂歡吧 !孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞” 彩燈閃爍，在《同一首歌》 的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲， 謝謝你們啦 !”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動 ? 圣誕老人和圣誕小童的到來，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《 Jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、 握手，在濃濃地問候聲中，接受西 方文 化光澤而溫馨的洗禮。 接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮，孩子與家長、家長與老師，在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情” —— 他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切，全身心投入到活動之中?? 1. 活動目標： (1) 通過活動讓孩子 們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學 英語 的興趣， (2) 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 ： (1)★圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。 ★樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣， 有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。 ★布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 ★雪花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片 (可用塑料泡沫代替 )。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。 活動一、將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶 周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“ Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。 活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等 .欣賞學唱英語歌曲：《 Jingle bells》 。《 We wish you a Merry Christmas》 and 《 happy New Year)并學說祝福語“ Merry Christmas!” 活動 三、請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。 活動四、學習制作一個 Christmas star，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。 漂亮的圣誕樹，神秘的禮物 !讓孩子們充滿驚奇 !讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年” ! 活動五、圣誕大聚餐，每個家庭準備一道拿手菜、 10點半準到達班級，大家歡樂 party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個溫馨的大家庭 !活動中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學會分享 ! 幼兒園圣誕活動策劃書 (二 ) 一、活動名稱： 快樂的圣誕節(jié) 二、活動目標 了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目 —— 圣誕節(jié)。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。 三、活動準備 裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。 大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。 即時貼剪成的“紅 色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)?? 四、活動過程 (一 )活動導入 教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好 ?今天，小丑姐姐 (另一名教師扮演 )還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 示范講解“尋寶”玩法： 出示范例 ,請幼兒觀察“娃 娃”臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲 ()。 (二 )圣誕舞會 —— 圣誕快樂 (互動舞蹈 ) 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑 姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。 (三 )智多星游戲 教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容 (如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格?? )來表演，做對了，教師扮演 )會獎勵你一個小獎品。 “智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。 (四 )欣賞童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷 教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的 ?圣誕老人是怎么來的嗎 ? 下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇 —— 圣誕節(jié)的來歷。 (旁白 教師 )：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐 (家長 )，他又冷、又渴、又餓。 乞丐著破衣、拐杖出場 。他來到了一個村莊，遇到了一位富人 (幼兒 )和一位 窮人 (幼兒 )富人、窮人出場 。 乞丐 (對著富人 )說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧 ? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并 踢了乞丐一腳。 乞丐 (艱難的站起來對窮人 )說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧 ? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 幼兒鉆進袋中，父 (母 )手提袋口前進跳，先到者為勝。 材料：布袋 10只。 7)抓尾巴 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料： 5個尾巴。 8)坐花轎貼五官 (全家三人 ) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完 成最好的班級屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 圣誕老人出場，發(fā)禮物 教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出： merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。 活動結(jié)束 在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動 下面紅色字體內(nèi)容是贈送的工作總結(jié)模版， 不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。≈x謝?。? 【企業(yè)會計主管工作總結(jié) (一 )】 今年較好的完成了本年度的會計工作。我的主要工作是做報社的主管會計、核算預算外收入、合并四 家 報表。在記帳、算帳、報帳的全部過程中無差錯。收入收款 376萬元，報銷、發(fā)工資、發(fā)稿費等 ***萬元。處理原始憑證 ****多份，作記帳憑證 ****余份，并對其進行逐一審核，逐筆記錄、逐步核算。記帳多達 *****余筆。做到了帳帳相符、帳實相符、帳表相符。 在收款時，認真開收據(jù)，認真清點現(xiàn)金，填寫支票，及時送存銀行，使款項能及時到達我戶，避免了許多不安全因素。 報銷時認真審核原始憑證，嚴格遵守 財務 制度 ，熱情的解答同志們的問題。報社的財務工作比較零碎，不僅要發(fā)工資，報銷一些正常的業(yè)務支出，每月還要發(fā)幾拾筆的稿費、業(yè)務費、考勤獎、好稿件獎等。大到上萬元，小到一元兩元，發(fā)工資時，我認真審核，及時開支票送銀行，盡快的把錢落到同志們的帳戶上。發(fā)