【正文】 不斷學習借鑒各地工作經(jīng)驗、閱讀大量書籍報刊，實時更新知識，認真思考總結(jié)、積極謀劃考慮，爭取工作中做到想領導之所想，謀領導之所需，為領導決策提出建設性的建議。三是執(zhí)行力得到提升。掛職以來，我一直謹記x部長的諄諄教導“掛職干部要做事不做客，積極融入到掛職單位的團隊中去” 。工作中牢固樹立起“干的是黨的事業(yè)，謀得是老百姓的利益，展示的是個人的才華和集體的力量”的工作理念，不斷提升個人業(yè)務技能，增強團隊精神，按時保質(zhì)保量的完成領導交辦的各項工作。xxx人員較少，這就決定了每一個工作人員都要有良好的執(zhí)行力和獨擋一面的工作能力。為了更高質(zhì)量的完成各項工作，xxx幾個人都是各司其職的，分工明確、責任到人的，這樣的工作的氛圍有力的鍛煉了我的工作能力。三、 作風過硬，樹立起良好形象一是思想作風。縣委提出“實打?qū)?、真對真、好上好”的總體要求以后，作為一名選調(diào)生我認真對照自身不足，查找差距，擦亮品牌，樹立選調(diào)生形象，不辜負組織部安排我們到縣直部門掛職鍛煉，經(jīng)風雨、見世面，增見識、長才干的良苦用心。二是工作作風。工作中做到不拖拉、不懈怠，真抓實干、務求實效。古語說：“吾日三省吾身?！惫ぷ髦形視r刻注意總結(jié)，在日常的工作、生活、學習過程中時時以審慎的目光自我凝視，發(fā)現(xiàn)自已工作中的不足之處，有則改之，無則加勉。掛職半年來的收獲雖然不少，但受年齡和閱歷的局限，自己還有很多不足之處。主要表現(xiàn)在自己處理問題的思路還不夠開闊、方法還不夠靈活、文字材料寫作水平還不夠高、在一些工作細節(jié)上考慮還不夠全面等等，這些都需要在今后的工作學習中去改善、去提高。第五篇：團委掛職半年工作總結(jié)：繼往開來創(chuàng)實績團委掛職半年工作總結(jié)：繼往開來創(chuàng)實績不知不覺掛職工作已過半，半年來，我自加壓力，用心學習，積極實踐，主動作為，收獲頗多，現(xiàn)將掛職第二階段的工作和體會總結(jié)如下。 通過掛職鍛煉，深入了解了團情社情。通過拜訪當?shù)攸h政領導、召開座談會、入戶走訪、查閱文獻資料等方式開展專項調(diào)研，目前儀征14至35周歲青年16萬人，建有50個基層團委，42個團總支，845個團支部，直屬團組織75個，11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中，團委書記全部是兼職，而且是身兼數(shù)職，經(jīng)費十分緊張，一定程度上影響了工作效果。通過發(fā)放問卷，調(diào)查了1456名青年，發(fā)現(xiàn)目前儀征市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿景較為迫切，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓需求較為強烈，在就業(yè)崗位需求上以機械類、加工類、管理類為主，創(chuàng)業(yè)需求上則以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主，下一步將聯(lián)合人設局、相關企業(yè)舉行專場招聘會，依托揚州大學的資源優(yōu)勢開展創(chuàng)業(yè)項目一對一、一對多幫扶，切實解決青年就業(yè)難題和創(chuàng)業(yè)瓶頸，為青年提供實實在在的服務。通過走訪基層家庭，感到困難家庭的艱辛和貧困學子的堅強，感覺到希望工程和圓夢大學行動的重要性。 通過掛職鍛煉，積累了工作經(jīng)驗。雖然自己從事高校團的工作已8年，但由于工作環(huán)境、工作對象、工作內(nèi)容、工作方法的不同，許多工作都要從頭開始學習。如在長江商學院“紅領巾書屋”揚州捐贈儀式、五四表彰活動、我的青春故事報告會、社會實踐活動等工作中，從前期的策劃、到中間多個部門的協(xié)調(diào)、到最終的舉行，無論哪個環(huán)節(jié)出了問題，都將會功虧一潰。因此，在每次活動前自己都會多方借力，精心策劃，開始時把握節(jié)點，精細推進，結(jié)束后，都會認真總結(jié)，深刻反思，成功在哪，失敗在哪，為下一個活動開展積累了經(jīng)驗，個人能力也在活動中得到鍛煉和提高。 通過掛職鍛煉，增進了與青年的感情。因為自己分管團市委青工部，在實際工作中，充分利用各種平臺和機會，走進青年，了解青年，找準工作的著力點。他們中既有機關青年，也有企業(yè)青年，既有年輕企業(yè)家，也有普通員工，既有大學生村官，也有在校學生。前不久，通過一位老團干了解到，儀征有幾位新生代企業(yè)家對青商會非常感興趣，得知這個消息后，我就主動與其對接，希望通過他們的影響力，擴大青商會層次和規(guī)模，目前青商會正在籌建中。 通過掛職鍛煉，錘煉了個人意志。自掛職以來，為了不給基層增加太多負擔，我堅持一不提工作條件，二不談生活條件，堅持騎車深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校，堅持與大學生村官們同吃同住，雖然條件艱苦了點，但鍛煉的機會多了，了解基層情況的機會多了，苦并快樂著，真的感謝這段經(jīng)歷，讓自己在克服困難、解決問題中不斷學習、鍛煉、成長。 通過掛職鍛煉，推進了地方團的各項工作。一是積極推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織格局創(chuàng)新，以貫徹落實全省“黨建帶團建”會議精神為契機，指導各基層團組織進行換屆后團組織干部的增選工作，目前各鎮(zhèn)（辦事處）正在緊鑼密鼓進行中。二是積極推進了非公企業(yè)、外來務工青年及“兩新”組織團建工作。先后在儀征建設發(fā)展有限公司、儀征潤揚機械公司、新城飛鴻鋼橋公司等8家企業(yè)建立團組織，在十二圩辦事處建立了“十二圩新青年活動之家”。積極探索在儀征市義工聯(lián)合會、新城企業(yè)家協(xié)會、陳集鎮(zhèn)大學生村官聯(lián)誼會、攝影家協(xié)會等新社會組織、新經(jīng)濟組織、青年自組織的團建工作，目前運轉(zhuǎn)良好。三是積極推進分類引導青年工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委逐漸形成自身特色，如陳集鎮(zhèn)團委的“紅色文化引領青年工程”、真州鎮(zhèn)團委的“社區(qū)團建1+1模式服務青年行動”（社區(qū)團組織+義工服務隊）、馬集鎮(zhèn)團委的“青年創(chuàng)業(yè)助推行動”等等。同時利用開通團市委官方微薄、探索建立“大學生村官網(wǎng)絡團支部”，創(chuàng)新聯(lián)系青年、影響青年的新途徑。四是積極推進農(nóng)村團建載體創(chuàng)新，充分利用青年書屋、農(nóng)村青年文藝匯演、青年歌友會、農(nóng)機合作社等平臺，凝聚青年、服務青年，發(fā)展青年。五是加強與所在高校聯(lián)系，開展了“揚州大學大學生村官社與儀征市大學生村官聯(lián)誼會結(jié)對共建活動”，儀征市委組織部楊廣才副部長、人才辦樊榮臻主任、團市委朱仁松書記、王磊副書記，揚州大學組織部呂紅梅組織員、團委費堅副書記，園藝與植物保護學院黨委夏澤清常務副書記、李衛(wèi)星副書記等領導出席了活動，新華日報、大學生村官報、江南時報、中國江蘇網(wǎng)、揚州日報等省市媒體對本次活動進行了追蹤報道。經(jīng)前期聯(lián)系對接，7月9日—7月14日，揚州大學專門組織了“永遠跟黨走”主題社會實踐團赴儀征開展紅色文化志愿者“六進”活動、紅色科技服務廣場、“歷史的選擇”百場萬人黨史宣講活動、文藝下鄉(xiāng)演出等社會實踐活動，揚州大學芮鴻巖副書記、副校長、黨委組織部姜牧人部長、黨委宣傳部薛小平部長、黨委研工部周斌部長、教育教學評估中心戴躍儂主任、團委費 堅副書記、徐蕾副書記、周堡壘副書記、劉佳副書記，儀征市委常委、組織部佘俊臣部長、汪兆星常務副部長，人才辦樊榮臻主任、團市委朱仁松書記參加了全天的活動?，F(xiàn)場群眾反映強烈，效果較好。六是大力推動青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)， 7月22日下午，團市委聯(lián)合人設局、市委黨校舉行了儀征市“我的青春故事”—青年創(chuàng)業(yè)典型報告會暨“儀征市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓中心”成立儀式，通過開展“我的青春故事”報告會，搭建創(chuàng)業(yè)成功青年與普通青年的交流平臺；通過成立“儀征市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓中心”，加強創(chuàng)業(yè)青年與培訓機構、金融機構、優(yōu)秀企業(yè)的交流合作，搭建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，進一步解放青年創(chuàng)業(yè)思想，培育青年創(chuàng)新思維，夯實青年創(chuàng)業(yè)理論基礎，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情，助推青年成就創(chuàng)業(yè)夢想，進而在全社會形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。團省委城工部曹琳部長、儀征市委常委組織部佘俊臣部長及相關領導出席了活動，活動先后被中國共青團網(wǎng)、《新華日報》、江蘇共青團網(wǎng)、新華報業(yè)網(wǎng)、《江南時報》等媒體報道。七是認真做好掛職信息報送工作，推動宣傳報道工作。到目前為止，共在團省委工作網(wǎng)站上發(fā)布信息19條，在團中央工作網(wǎng)站上發(fā)布信息11條。策劃開展的活動被《人民日報》、中新社、新華日報、大學生村官報、江南時報、中國江蘇網(wǎng)、中國新聞圖片網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等國家省級媒體及網(wǎng)站報道近40多次，有力擴大了團組織的影響力和輻射面。 通過掛職鍛煉，對今后的工作有了新思路。下一階段，我將一方面通過搭建校地共建平臺建設，利用高校知識資源優(yōu)勢，提高地方團組織參與社會建設和管理的科學化水平，如舉辦團干部星期六學習班、開展學?；鶎訄F組織與地方基層團組織共建活動等等；另一方面，通過實現(xiàn)高校青年組織與地方青年組織合作對接，切實推動地方團組織提高青年群眾工作能力，如創(chuàng)建校地青年聯(lián)合社團，建立高校地方青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等等。