護士有關(guān)三嚴(yán)三實的學(xué)習(xí)心得體會范文與推進“三嚴(yán)三實”專題教育-提升校園文化建設(shè)品位匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:00本頁面
【正文】 智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。為此，高校專題教育的深入開展可以依托豐富多彩的校園文化活動，發(fā)揮校園文化特性優(yōu)勢，以先進的典型感染人，以先進的思想鼓舞人，以優(yōu)秀的文化引領(lǐng)人，進而在潛移默化中提高師生的思想文化道德素質(zhì)，確保專題教育效果。三、以開展專題教育為契機，著力提升高校校園文化建設(shè)品位。近年來，隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的長足發(fā)展，人們的價值觀念和生活方式也在悄然發(fā)生改變。社會上存在的不良思想對學(xué)校教育產(chǎn)生了很大影響，一些庸俗的功利主義，不健康的思想意識正在侵蝕著校園文化的育人環(huán)境。部分人對校園文化建設(shè)的認(rèn)識出現(xiàn)偏差，過于注重物質(zhì)文化建設(shè)，而輕視精神文化建設(shè)和思想文化建設(shè)等等。面對當(dāng)前校園文化建設(shè)出現(xiàn)的新問題，高校要以專題教育為契機，結(jié)合學(xué)校實際，依照高校深入開展三嚴(yán)三實專題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求，正確把握校園文化建設(shè)的政治導(dǎo)向，充實引領(lǐng)校園文化的思想文化內(nèi)涵，著力提升校園文化建設(shè)的思想品位、育人品位、人文品位，全面推進高校校園文化的整體建設(shè)。一要在繁榮校園文化中堅持正確的政治導(dǎo)向。校園文化是社會主義主流文化不可或缺的重要組成部分，校園文化建設(shè)主要任務(wù)之一就是以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。為此，我們必須要從體現(xiàn)社會主義先進文化的前進方向和全面貫徹落實黨的教育方針的總體要求，來深刻認(rèn)識和牢牢把握校園文化建設(shè)的正確方向，并在實際工作中一以貫之地堅持。新形勢下，我們必須以開展三嚴(yán)三實專題教育為契機，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)多元文化思潮，批評和抵制錯誤思想觀念，堅持和完善黨在校園文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位，保證發(fā)展繁榮校園文化的正確方向。二要以專題教育的目標(biāo)要求充實校園文化建設(shè)的思想品位。校園文化是一種與時俱進，注重交流包容的開放文化。先進的校園文化在開放中吸取精華，在交流中充實提高。當(dāng)前深入開展的三嚴(yán)三實專題教育，其基本內(nèi)涵、總體要求、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)等都生動體現(xiàn)了時代主題，唱響了時代主旋律，為校園文化內(nèi)涵的豐富提供了新鮮血液。面對校園文化建設(shè)出現(xiàn)的新情況，我們要以專題教育的目標(biāo)要求，特別是以社會主義核心價值觀等為新元素，進一步充實校園文化建設(shè)的文化內(nèi)涵，著力提升校園文化建設(shè)的思想品位。三要以專題教育的實踐要求提升校園文化建設(shè)的育人品位。開展專題教育，明確要求黨員干部謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，在真抓實干、推動改革創(chuàng)新發(fā)展上見實效。從實踐效應(yīng)看，專題教育是激勵和培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的主要動力源泉。學(xué)校要結(jié)合專題教育的實踐要求，整合資源優(yōu)勢，有針對性地舉辦一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，大力弘揚塑造以改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的時代精神，不斷提升校園文化建設(shè)的育人品位。四要以在專題教育中涌現(xiàn)出的先進典型引領(lǐng)校園文化建設(shè)。中央部署開展專題教育的目的，就是要求黨員干部自覺踐行三嚴(yán)三實新要求，充分發(fā)揮模范示范引領(lǐng)作用，以崇高的黨性修養(yǎng)、堅定的理想信念、優(yōu)良的工作作風(fēng)，感染、教育、引領(lǐng)廣大群眾。榜樣的力量是無窮的。在校園文化建設(shè)中，我們要大力發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介和樹立在專題教育中涌現(xiàn)出的各類先進典型，讓身邊的人說身邊的事，以身邊的事教育引領(lǐng)身邊的人，使廣大師生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，在潛移默化中接受思想觀念、價值判斷和道德情操的洗禮，充分發(fā)揮典型宣傳在校園文化建設(shè)中的示范和引領(lǐng)作用，進一步提升校園文化建設(shè)的人文品位。
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