護(hù)士三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)與護(hù)士有關(guān)三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 04:00本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的民族宗教觀和民族宗教政策，真正把民族團(tuán)結(jié)、宗教和順的安定和諧局面維護(hù)好，讓各族人民群眾共享改革發(fā)展成果。專題研討要從嚴(yán)從實(shí)。離開(kāi)了嚴(yán)和實(shí)，專題教育就容易成為花拳繡腿、空中樓閣。開(kāi)展專題教育要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。要把學(xué)習(xí)研討融入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，融入干部教育培訓(xùn)，融入黨內(nèi)政治生活，融入“下基層”活動(dòng)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，深入開(kāi)展“三同”實(shí)踐鍛煉，提升“三會(huì)一課”、支部學(xué)習(xí)質(zhì)量，深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺(jué)。要堅(jiān)持以知促行、以行促知、學(xué)用相長(zhǎng)，通過(guò)推動(dòng)認(rèn)識(shí)深化、行動(dòng)自覺(jué)，解決言行上失規(guī)失矩，管理上過(guò)寬過(guò)軟的問(wèn)題，把嚴(yán)的要求和實(shí)的作風(fēng)貫穿到中心組學(xué)習(xí)、干部教育、理論宣講、民主生活會(huì)等經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，推動(dòng)形成“不敢”的震懾、健全“不能”的機(jī)制、強(qiáng)化“不想”的自覺(jué)。查找剖析要從嚴(yán)從實(shí)。要通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，深入檢查掃描，深挖作風(fēng)病根。談心談話要真心實(shí)意、坦誠(chéng)相待，交換意見(jiàn)要直截了當(dāng)、直指要害，打消思想上“壓力大”“顧慮多”“怕得罪人”的包袱，把問(wèn)題談深、談透，消除隔閡，增進(jìn)理解。要嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)，敢于掃灰塵、刮毒瘤，敢于較真、勇于揭短，真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂，出汗排毒。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、高校等不同領(lǐng)域，有針對(duì)性地深入查找問(wèn)題，分析研究問(wèn)題，提出解決對(duì)策。整改落實(shí)要從嚴(yán)從實(shí)。非嚴(yán)不足以正風(fēng)肅紀(jì)，非實(shí)不足以取信于民。專題教育必須堅(jiān)持以整改落實(shí)、解決問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)實(shí)效，做到真改、實(shí)改、徹底改。要堅(jiān)持即知即改，定幾條硬措施，實(shí)打?qū)崱⒉豢斩?，不能拖、不能等，多做讓群眾看得?jiàn)、摸得著的實(shí)事。要加強(qiáng)專項(xiàng)整改，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)所在，列出清單，畫好“路線圖”、定好時(shí)間表，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，特別要抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問(wèn)題的整改。要嚴(yán)格立規(guī)執(zhí)紀(jì)，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，推動(dòng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，促進(jìn)黨員干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)，展現(xiàn)新作為
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