執(zhí)行總監(jiān)年度履職報告與擴大自主辦學(xué)工作意見匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:58本頁面
【正文】 規(guī)劃、點面結(jié)合、分步實施”的工作思路，穩(wěn)步推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。力爭到XX年，初步形成“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架，初步形成政府服務(wù)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校著力自主發(fā)展，社會支持學(xué)校發(fā)展的新格局。三、完善制度管理，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度按照“政事分開、管辦分離”的要求，加快政府依法監(jiān)管、學(xué)校自主辦學(xué)、社會參與監(jiān)督的現(xiàn)代教育制度建設(shè)，形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設(shè)小康社會目標相適應(yīng)的教育體制機制。深化和完善校長職級制改革。建立在紀檢監(jiān)察、組織、人社部門宏觀監(jiān)督下的教育部門具體實施的校長公開選聘制度，全面推行校長任職資格制度和任期制度。探索建立校長與教育部門領(lǐng)導(dǎo)干部交流任職制度與教師職稱相對應(yīng)的校長職級管理制度。實行校長職級補貼制度。適當(dāng)提高校長年薪，適當(dāng)延長優(yōu)秀校長任職年限。深化中小學(xué)教師職稱改革，全面推行教師聘任制、績效工資制。高度重視并解決好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“老齡化”和“結(jié)構(gòu)缺編”問題。教育局按規(guī)定履行中小學(xué)老師的招聘錄用、職務(wù)（職稱）評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和調(diào)配交流等管理職能，在核定的總編制內(nèi)，按照班額、生源等情況具體分配各校人員編制，進行學(xué)校間人員調(diào)配，逐步對不再適應(yīng)教學(xué)工作的老師予以分流、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)向，保持教師新進、退出數(shù)量基本平衡。大力實施人才強教戰(zhàn)略。開展校長全員培訓(xùn)，加強后備干部隊伍建設(shè)，抓好骨干教師培養(yǎng)，到2020年重點培養(yǎng)100名名師、20名名校長，形成教育家辦學(xué)新格局。完善優(yōu)秀教師表彰獎勵機制，設(shè)立“市功勛人民教師”榮譽稱號，表彰獎勵做出重大貢獻的優(yōu)秀教師。原試點學(xué)校要在試點工作基礎(chǔ)上，進一步深化自主辦學(xué)試點工作。新確定的試點學(xué)校按照管辦評分離原則，要制定試點工作方案，全面開展試點工作。鼓勵各鎮(zhèn)街區(qū)教管辦和市直各學(xué)校參照本意見，結(jié)合實際開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，創(chuàng)新性的研究解決工作中遇到的新問題，確保把簡政放權(quán)、擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)改革項目落到實處，為在全市全面推行現(xiàn)代學(xué)校制度建立廣泛的基礎(chǔ)。
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