【導(dǎo)讀】 羆肇蒆蚃聿芃莂螞螈肅莈螞羈莁蚆蟻肅膄薂蝕膅荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀螇聿膀蕿螆蝿莆蒅螆?jiān)壬D螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莃袀螀芃艿袀袂肆薈衿肅節(jié)薄袈膇膅蒀袇袆莀莆袆罿膃蚅裊肁莈薁羄膃膁蕆羄袃莇莃薀羅腿艿蕿膈蒞蚇薈袇羋薃薈羀蒃葿薇肂芆蒞薆膄聿蚄薅襖芄薀蚄羆肇蒆蚃聿芃莂螞螈肅莈螞羈莁蚆蟻肅膄薂蝕膅荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀螇聿膀蕿螆蝿莆蒅螆?jiān)壬D螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莃袀螀芃艿袀袂肆薈衿肅節(jié)薄袈膇膅蒀袇袆莀莆袆罿膃蚅裊肁莈薁羄膃膁蕆羄袃莇莃薀羅腿艿蕿膈蒞蚇薈袇羋薃薈羀蒃葿薇肂芆蒞薆膄聿蚄薅襖芄薀蚄羆肇蒆蚃聿芃莂螞螈肅莈螞羈莁蚆蟻肅膄薂蝕膅荿蒈蠆裊膂莄蚈羇莇芀螇聿膀蕿螆蝿莆蒅螆?jiān)壬D螅肄蒄莇螄膆芇蚆螃袆肀薂螂羈芅蒈螁肀肈莃袀螀芃艿袀袂肆薈衿肅節(jié)薄袈膇膅蒀袇袆莀莆袆罿膃蚅裊肁莈薁羄膃膁蕆羄袃莇莃薀羅腿艿蕿膈蒞蚇薈袇羋薃薈羀蒃葿薇肂芆蒞薆膄聿蚄薅襖芄薀蚄羆肇蒆蚃聿芃莂螞螈肅莈螞羈莁

　　

【正文】 各教育領(lǐng)域發(fā)展的能力、智力、體能、生長發(fā)育情況的測查。 本人工作：制定計(jì)劃、各項(xiàng)記錄、參與活動、執(zhí)行制度、履23 行職責(zé)、任務(wù)執(zhí)行、教學(xué)教具制作。 第十章 行為規(guī)范 第一條；教職工行為規(guī)范 一、應(yīng)具備內(nèi)在的品質(zhì)形象： 誠、熱愛黨的幼教事業(yè)，具有為幼兒教育獻(xiàn)身精神和“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。 ，學(xué)會觀察幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，了解幼兒，尊重幼兒，信任幼兒，愛護(hù)幼兒，引導(dǎo)幼兒，做幼兒的忠實(shí)聽眾，做幼兒的支持者、合作者。 ，具有豐富、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣泛科學(xué)的丈化知識。 ，具備良好的教育教學(xué)能力，敏銳的觀察能力、應(yīng)變能力、組織能力、創(chuàng)造能力、自我提高能力、科學(xué)研究的能力和人格感召力。 、友好、合作、交往的關(guān)系，能夠滿足幼兒的需要，讓教師的愛從幼兒身上得到反饋。 、發(fā)現(xiàn)自己、探索自己、展現(xiàn)自己、提高自己的素質(zhì)，形成自己獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 二、應(yīng)追求外在美形象： 1. 衣著服飾應(yīng)體現(xiàn)寬松、大方、便于工作，色彩溫暖親切。 24 2. 發(fā)型自然、簡潔、整齊、活潑、在幼兒面前不梳披肩發(fā)。 3. 化妝、美容應(yīng)自然、清秀、文靜、提倡清潔、淡雅的生活妝，追求自然美。 4. 佩帶飾物（方巾、腰帶、發(fā)卡等）應(yīng)簡單、美觀。 5. 語言談吐應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范、具體、形象、淺顯易懂、兒語化、豐富多彩、條理性強(qiáng)。 6. 注意語言的 節(jié)奏流暢，應(yīng)以輕聲教學(xué)為主，配有高、低聲調(diào)，急、緩相間，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。 7. 規(guī)范使用文明用語，不講粗話、臟話，對幼兒不用諷刺、挖苦、訓(xùn)斥、指責(zé)和威嚇的語言，不當(dāng)眾與人爭取，不給幼兒起外號。 8. 行為舉止應(yīng)文雅，熱情而不輕浮，大方而不做作，干凈利落而不簡單粗暴，平易隨和而不高高在上。 9. 要有正確的站、坐、行姿勢，在幼兒面前保持飽滿的精神狀態(tài)，站時手不插兜，坐時腿放平，不坐窗臺和桌子。 10. 表情應(yīng)以微笑為主，適當(dāng)使用嚴(yán)肅，無論何時、何處、都應(yīng)以愉快的心情，甜美的微笑棉隊(duì)每個幼兒和每個人。 11. 不穿袒胸露背的服裝和短裙。 12. 不 穿高跟鞋和細(xì)跟鞋。 第二條：教師文明語言十應(yīng)十忌 1. 應(yīng)說：“做錯了事不要緊，先你一定會改正?！? 忌說：“再犯錯誤，我們就不要你了?！? 25 2. 應(yīng)說：“對不起，老師講（做）錯了?！? 忌說：“你懂什么，老師還會講（做）錯了？” 3. 應(yīng)說：“別著急，你一定能學(xué)會的?！? 忌說：“別人都會了，你怎么還不會。” 4. 應(yīng)說：“你真愛動腦筋，能發(fā)現(xiàn)這么多問題?！? 忌說：“煩死了，就你問題多。” 5. 應(yīng)說：“我知道你能和大家一樣遵守紀(jì)律。” 忌說：“就你管不好自己。” 6. 應(yīng)說：“每樣菜都有營養(yǎng)，吃了身體好?！? 忌說：“就你挑食?！? 7. 應(yīng)說：“閉上眼 睛，你一會兒就能睡著了?！? 忌說：“再不睡覺，下午就不要起床了。” 8. 應(yīng)說：“沒關(guān)系，老師幫忸怩換洗一下?！? 忌說：“怎么又大小便弄身上?！? 9. 應(yīng)說：“如果你把它們送回原處，就更好了?！? 忌說：“就你總是丟三落四，沒頭腦?！? ：“我們一起分析原因，密切配合，共同教育好您的孩子?！? 忌說：“你的孩子今天又犯錯誤了，回去好好管管他?！? 第三條：教師文明十要十不要 1. 要全身心地投入本職，不要敷衍了事，得過且過。 2. 要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不要不學(xué)無術(shù)。 26 3. 要面向全體幼兒，不要偏愛。 4. 要促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，不要 只抓一項(xiàng)，忽視其他的發(fā)展。 5. 要保教結(jié)合，互相滲透，不要重教輕保，重保輕教。 6. 要尊重幼兒，愛護(hù)幼兒，不要體罰，變相體罰幼兒。 7. 要為家長排憂解難，不要利用家長為自己謀私利。 8. 要謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不要互不服氣，說三道四。 9. 要衣著整潔、美觀，便于工作，不要奇裝邋遢。 10. 要禮貌待人，舉止端莊，不要言行粗俗隨便。 第四條：幼兒行為規(guī)范 1. 幼兒著裝干凈、整齊。 2. 不拖鼻涕、頭發(fā)梳理順暢。 3. 不戴任何飾物。 4. 身上無危險(xiǎn)物品（如釘子、大頭針、別針等） 5. 對人有禮貌、會鞠躬問好，見到客人主動打招呼。 6. 按標(biāo)記方向上下樓，不擁擠，不大聲喧 嘩。 7. 愛護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施，正確使用大型玩具。 8. 愛護(hù)園內(nèi)花草樹木，不采不摘。 9. 小朋友之間互相謙讓，不爭搶，不打架。 10. 語言文明，不說臟話，與他人交流聲調(diào)平和。 11. 要有正確的坐立行走姿勢，行為舉止大方。 12. 活潑、好動，保持愉快的情緒。 27 13. 不將異物放入耳、鼻、口中，保護(hù)自己的五官。 14. 主動向成人表達(dá)自己的愿望，有正確的大小便習(xí)慣。 第五條：家長在園內(nèi)行為規(guī)范 一 .尊重幼兒園教職工和其他家長，禮貌待人，為幼兒做表率。 二 .儀表整潔，舉止文明，不大聲喧嘩，不隨地吐痰、亂扔雜物，不吸煙。 三 .愛護(hù)花草樹木，大型運(yùn)動器械 及公共設(shè)施。 四 .遇到幼兒之間發(fā)生矛盾時應(yīng)正確對待，主動向本班老師和園領(lǐng)導(dǎo)反映情況，不得出現(xiàn)對幼兒進(jìn)行威脅、恐嚇、傷害的言行。 五 .無特殊情況應(yīng)按時接送孩子，若換人接時應(yīng)主動先通知教師，說明來者情況。 六 .積極參加幼兒園為家長組織的各種活動。 七 .接送幼兒必需帶上幼兒接送卡。 八 .幼兒入園不帶裝飾物品，貴重物品及有危險(xiǎn)的物品