廣告部業(yè)務年度工作計劃范文與廣播影視中心理論學習安排意見匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:40本頁面
【正文】 、學習理論與調查研究相結合、專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。集中學習。中心組學習按年度計劃組織實施，集中學習采取專題輔導、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持1個或2個專題研討1次，適時邀請專家舉行專題講座。集中學習前，中心組成員要就有關內容先行自學，并結合本人工作實際思考有關問題，做好交流準備，集中學習時，做好交流發(fā)言，重點發(fā)言者要重點準備。個人自學。圍繞學習計劃安排和各自分管工作專業(yè)的學習內容，中心組成員通過自學，系統(tǒng)掌握基本理論，結合實際思考問題。調查研究。中心組成員從工作實際出發(fā)，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，深入基層調查研究，把學習與實際工作結合起來，每年撰寫2—3篇有價值的調研報告，記讀書筆記不少于2萬字。四、學習要求加強組織領導。今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，加強干部隊伍理論武裝的任務十分艱巨。黨組要不斷深化對中心組學習重要性的認識，切實把加強和改進中心組學習作為推進學習型黨組織建設的重要內容，作為提高班子成員理論素質、統(tǒng)一思想認識、加強黨性修養(yǎng)、增強決策能力、提高領導水平的一項重大政治任務來抓緊抓好。要認真貫徹落實中心組學習“一把手”抓的領導責任制，健全主要領導親自抓、分管領導具體抓的領導機制，調動中心組成員的學習積極性，增強學習的自覺性和主動性，充分發(fā)揮中心組學習的“龍頭”帶動作用，使中心組學習更具指導性。著力改進學風。要始終堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心和廣播影視中心事業(yè)發(fā)展中心，以解決思想認識問題和本部門實際問題為切入點，安排部署學習任務和內容，大力開展“重學習、轉學風、提能力、解問題、促發(fā)展”活動，以良好的學風，促進學習成果的轉化和運用，不斷提高總攬全局的能力、駕馭市場經濟的能力和處理復雜問題的能力。創(chuàng)新完善形式。要在總結近年來行之有效的學習經驗和方法的基礎上，針對新形勢、新任務要求，創(chuàng)新學習載體，靈活學習形式。要堅持個人自學與集體研討、專家輔導與橫向交流、理論學習與專題調研、解決思想問題與解決實際問題相結合，運用“大講堂”、“流動大課堂”、“團隊互動學習法”、“科長講壇”等新平臺新形式，借助網絡、多媒體等新手段，促進學習的規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。強化制度建設。要根據中央和省、市、縣委關于推進學習型黨組織建設的部署要求，大力推進黨委（黨組）中心組學習的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化，進一步健全和完善學習組織制度、學習計劃制度、個人自學制度、集中研討制度、學習考勤制度、學習考核制度、學習檔案制度、學習通報制度、學習交流制、督查考核制度等一系列規(guī)范化、科學化的理論學習制度，使理論中心組學習更具規(guī)范性。搞好通報交流。要積極探索開展學習型黨組織建設“兩帶一創(chuàng)”和“重學習、轉學風、提能力、解問題、促發(fā)展”活動的新途徑，及時總結創(chuàng)新方式、豐富載體、制度建設等方面的經驗做法，加強情況溝通、信息交流和媒體宣傳。進一步增強黨組中心組理論學習的成效。
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