幼兒教師教育實(shí)習(xí)總結(jié)與幼兒教師教育行風(fēng)建設(shè)自我剖析材料匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 出。近年來，教學(xué)科研突飛猛進(jìn)，而自己還因循守舊，靠以往的老經(jīng)驗(yàn)。逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。其次，工作銳意進(jìn)取意識不強(qiáng)。不愿接受新的思想，新的方法，工作不夠積極。許多工作到了火燒眉毛才急忙去做，導(dǎo)致工作質(zhì)量不高。第三，缺乏工作協(xié)調(diào)性。在工作中，不善于與同事分工協(xié)作，總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，導(dǎo)致一人智短，工作不夠完善。第四，存在工作浮躁情緒。遇事容易激動，不能冷靜、清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法。工作流于表面的現(xiàn)象時有發(fā)生。通過學(xué)習(xí)孟二冬，對比孟二冬，在今后的工作中我一定要以孟二冬精神為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高師德素養(yǎng)和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的幼兒。三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1