幼兒教師教育實習總結與幼兒教師教育行風建設自我剖析材料匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 出。近年來，教學科研突飛猛進，而自己還因循守舊，靠以往的老經驗。逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。其次，工作銳意進取意識不強。不愿接受新的思想，新的方法，工作不夠積極。許多工作到了火燒眉毛才急忙去做，導致工作質量不高。第三，缺乏工作協調性。在工作中，不善于與同事分工協作，總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，導致一人智短，工作不夠完善。第四，存在工作浮躁情緒。遇事容易激動，不能冷靜、清晰的表達自己的觀點、看法。工作流于表面的現象時有發(fā)生。通過學習孟二冬，對比孟二冬，在今后的工作中我一定要以孟二冬精神為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高師德素養(yǎng)和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的幼兒。三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1