幼兒教師師德師風演講稿題目與幼兒教師師德師風演講稿：師德之樹常青匯編-資料下載頁
2025-11-14 03:36本頁面
【正文】 著名解剖學家,并在 1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學生理獎。他就是約翰詹姆士麥克勞德。英國皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館,他收藏的絕不僅是著名科學家少年時的手跡,更是收藏了那位校長對教師職責的理解,對學生過失的寬容,對學生成長的期望,對學生探索精神的尊重。正如陶行知先生說的,捧著一顆心來,不帶半根草去。教師的關愛就是這樣無所不包的博大與精深,春風化雨的深刻而從容,脫離世俗的平等和寬厚,毫無功利的清純與潔凈。如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務的精通就是它的果實。古往今來,凡是在教壇上作出非凡貢獻的教師,無不是知識淵博,學?？v橫的學者型教師。外國如古希臘的亞里士多德,中國如公元前的孔子,都是那個時代百科全書式的人物。當今如魏書生,文史哲樣樣精通,成為教育改革的先行者:如孫維剛,除教數(shù)學外,還兼教過物理,歷史,地理,音樂,體育等,創(chuàng)造了把全班55% 的學生輸送到北大,清華的奇跡。正是這不懈地鉆研,教師們履行著自己傳道,授業(yè),解惑的使命,開啟著無數(shù)青年學子們嶄新的人生。人格是最高的學位,師德是最美的樂章!天高云淡,日暖風和,相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深,葉茂,果實甜美,溢滿芳香,相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之林!
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