幼兒教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx與幼兒教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 03:35本頁(yè)面
【正文】 式多樣的關(guān)于群眾路線(xiàn)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：組織全體黨員觀(guān)摩《焦裕祿》電影、談?wù)勑牡皿w會(huì)，又組織我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，還組織了“群眾路線(xiàn)”主題生活會(huì)。按照幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的講話(huà)，感受頗多。作為一名幼兒園教師，孩子們正值愛(ài)模仿的階段，教師是他們心目中的榜樣，也是模仿的對(duì)象，因此我要時(shí)刻注意自己的一言一行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立良好及正面形象。而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)，特別是我還處在03年職初教師階段，還有很多需要我學(xué)習(xí)的地方。比如：如何與孩子相處、如何與家長(zhǎng)溝通、如何提高教育教學(xué)能力等，需要請(qǐng)教其他黨員教師和老教師，從他們身上看到閃光點(diǎn)，吸取精華，結(jié)合自身的日常工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思。在保教工作中，要堅(jiān)持以幼兒為本，嚴(yán)以用權(quán)，不偏不倚，公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。要用自己的愛(ài)心愛(ài)孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂(lè)地享受幼兒園生活。在家長(zhǎng)工作方面，需謀事要實(shí)。當(dāng)孩子在幼兒園的一日生活中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，教師和家長(zhǎng)在溝通交流中，不能單單只談問(wèn)題，因?yàn)榧议L(zhǎng)們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何，而且更想了解怎樣讓自己的孩子更好更快地改正缺點(diǎn)，更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，教師要換位思考，除了針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析外，還要結(jié)合自己的教育知識(shí)，與家長(zhǎng)一起努力研究怎樣解決問(wèn)題，這樣才是幫助、服務(wù)家長(zhǎng)。同時(shí)，在解答家長(zhǎng)的疑惑、給家長(zhǎng)建議時(shí)，一定要有針對(duì)性。要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，這就需要我們老師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀(guān)察每位幼兒，了解他們的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣，興趣愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)以及我采取了哪些教育措施，需要家長(zhǎng)的怎樣配合等等。以上是我在學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”后，結(jié)合自身工作的一些個(gè)人感受。今后我將以“三嚴(yán)三實(shí)”作為衡量我工作的標(biāo)尺，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)愧于黨員教師的稱(chēng)號(hào)。
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