幼兒托班班級工作計劃與幼兒故事雪孩子課件匯編-資料下載頁
2025-11-14 03:35本頁面
【正文】 織討論、升華主題這個故事你最喜歡誰？為什么？教師引導：為了救別人而犧牲了自己，這種行為就是舍己為人。師再簡介兩個舍己為人的案例。六、拓展延伸聽了雪孩子的故事，小朋友都很感動，如果再有其他的小朋友遇到了困難，我們應該怎樣做呢？師小節(jié)：我們不能像雪孩子那樣為了救別人而舍棄自己的生命。但在日常生活中，小朋友一定要盡我們所能幫助其他的小朋友。我們要團結(jié)互助。課后反思：小學一年級的學生，形象思維占優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的觀察能力是語文教學的首要任務之一。本文的教學，我是讓學生在看懂圖意的基礎上，來理解課文中的詞，句，段和文章的內(nèi)涵。在觀看小白兔和雪孩子玩耍一圖時，老師問從哪里看出他們高興呢孩子們爭先恐后地發(fā)表自己的見解，惟恐把自己的精彩答案給遺漏了。在這此起彼伏的回答聲中，學生們理解了快樂，又蹦又跳，開心,等詞語。又如，片段一中的雪景圖，把孩子們帶入了生活的情境，貯存的詞語也一下子變得那么鮮明而富有感情色彩，如白茫茫，潔白，銀色的世界等。孩子們情不自禁地用這些形象的詞語去描繪眼前見到的雪景圖。再看最后的一張白云圖，把課文內(nèi)容。雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵，以及雪孩子助人為樂，舍己救人的高尚品質(zhì)都融入到了這張簡單的畫里，讓畫不再是畫，而成了有生命，有感情的東西。謝
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