幼兒小學教師自我剖析-剖析材料與幼兒小班下學期工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 ，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在 活動中不會整理收拾玩具的原因。 二：家長工作 辭舊迎新，轉眼孩子們步入了小班下學期的學習生活，經(jīng)過上學期的適應，孩子們學會了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步。進一步規(guī)范班級常規(guī)的管理，將對孩子的成長以及班級教學活動的順利進行起到舉足輕重的作用。 來園 高高興興來園，主動向老師問好 在老師指導下放好書包，按要求進行晨間活動 學會自己搬小椅子，輕拿輕放 清潔衛(wèi)生習慣 洗手：飯前便后及手臟時要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。 大小便：大小便基本自理，逐步學會自己擦屁股。小便后，學習自己提褲子 。 保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時會主動叫老師拿紙擦掉 飲食進餐習慣 安靜愉快地進餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。 能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進餐 盡量做到 桌面 地面 身上 碗內 四凈的好習慣 餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置 能主動表示想喝水 午睡習慣 睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。 認識自己的標記，認識床鋪愿意上床躺下午睡。找出自己的毛巾、口杯、學習獨立穿脫鞋子，褲子，并將衣物、鞋子放在固定位置上 戶外活動 隨意地玩球。 手腳不協(xié)調，上體挺直向前跑。 喜歡和老師到戶外活動，游戲，做操。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1