幼兒大班代表畢業(yè)感言與幼兒大班健康教學計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。二、具體措施：動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范。情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。三、逐月目標：二月、三月：幫助幼兒了解安全使用電器。懂得保護視力的的基本常識和方法。初步學習整理自己的房間。讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。進行球的各種玩法。四月：激發(fā)幼兒探索人體的興趣。讓幼兒初步了解大腦的主要功能。讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。學習助跑跨跳。練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。五月：培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。六月：學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。練習立定跳遠的動作。繼續(xù)教激發(fā)幼兒探索人體的興趣。讓幼兒初步了解大腦的主要功能。讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。學習助跑跨跳。練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。五月：培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。六月：學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。練習立定跳遠的動作。繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。謝謝閱讀！
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